作者单位：武汉市新洲区实验高中

（注：作者徐俊为洪啸音乐教育论坛高中交流区版主之一）

      为应付学校任务,挤出一篇关于师德的文章，做文章做文章，特别是官样文章或官要的文章，难免有做作之态，所以写过读过，多有不爽的感觉。

       提到师德，我总有一阵心痛的感觉，近几年基层教育局每年都要出一本书，供大家暑期集训时学习，尽管有党政领导人的题名，还有分管教育的领导的题词，但书的装帧很朴素，叫人一看，非常的务实求真。翻看内容，的确不敢恭维，篇篇一律八股格式，通篇的台词腔和套话讲述着一个个俗不可耐的校园故事，大段大段的无病呻吟，一遍遍地表达着先进教师们爱党爱国爱人民最后爱教育的决心，爱到极致的早已献出了宝贵的生命，也许是人死了，而且死在讲台上，死在校园里，可以盖棺定论了，一般给予牺牲了的老师的评价最高。

        我不知道当前当局到底要表达什么要弘扬什么，我们教师的生命安全保障，生病医疗保障，生活健康保障的现状到底如何，难道说师德高尚的老师应该是藐视生命，无视疾病，轻视生活然后以学校为家，以学生为子，以校长为父，以分数为命，以牺牲为荣才当之无愧吗？ 面对新时代的国产皇帝新装，难道一个小孩子也没有么？我为千百万受过多年教育的人民教师而心痛，联想到就在我身边具体的情和境，甚至抱恨终天，无地自容......
 

    我不愿意将这个路人皆知的现象无限夸大，无限上升，上纲上线，政府出书弘扬的精神大多是一种理想，是大家共同进步和努力的目标，是通过文人之手用文字把现实艺术地展现在人们的意识中，要高度的集中和概括来表现，不必要象自然科学的实验那样进行实证，但我还是要坚定地要求一点，那就是作为教师应该有个就在身边地活生生的师德高尚的仿效对象，我希望不是古人而是今人，不是死人而是活人，不是病人而是健人，不是穷人而是富人，不是小人而是大人，不是贵人而是凡人。

        五月，是百花盛开的时候，老师们播下了种子，正瞭望着收获的奇迹，暑假快到了，暑期集训的资料也许正在加紧准备，所有教师的又要进行年度师德的反思和学习，想到即将吹来的师德师风，一步步走近心灵，我渴望，加快步伐，尽快尽早地走进每个人的心灵！

编者点评：（摘自洪啸论坛社区 音乐教师主论坛）