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《巧做简易小乐器》学习单元，主要的学习任务与目标是自己动手了解沙球的构造，能利用生活中的材料自制沙球，并在制作过程中完成记录表。在塑料瓶里装入不同的“沙子”比一比它们的音色有什么不同；发现日常生活中许多物品能发出悦耳的声音，通过敲击厨房用品中的锅碗瓢盆，完成调查表。小组合作演奏一些简单的节奏。

《巧做简易小乐器》学案示意图(http://qy4x.hkedu.sh.cn/xinxue/2qiao/index.htm)

　　这类学习活动在教学设计的时候，我们教师需要学习或复习机械结构等方面的知识、需要细致考虑整个可能的加工过程，在深入认识工程学的基础上，才能够更好地落实教学设计活动。在教学设计中我们还需要关注这样一些问题――
　　①学习素材的易得性，尽量选用日常生活中容易得到的物品，降低成本就是提高学习活动的可行性；
　　②活动过程中的安全性，尤其是在一些工具的使用过程中；必要的护目镜等等防护设施需要添置；
　　③呈制成品供应的结构搭建学具套装，对这类学习活动的支持是强有力的；它们在安全性、易用性等方面有着很明显的表现，若资金条件具备，建议添置。