引言：（默然206年6月26日发表自洪啸音乐教育论坛“高中音乐教师备课室”）

  古人强调“吾日三省吾身”，教育生活五彩斑斓、多姿多彩，让我们做个有心人将教育教学中不断演绎生成的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来吧！我的文笔不好，但我记录的心情是真实的，在此，我先抛砖引玉，希望和大家探讨交流，共同进步！

微笑，真诚的面对学生

　　每个行业都在提倡微笑服务，作为教师，面对着敬你爱你的学生，我觉得，更需要真诚微笑的面对他们，特别是在课堂上．

　　很难想象，一个老是板着脸，经常想着＂师道尊严＂的教师，会和学生亲切交流，会有很和谐的课堂气氛．记得刚参加工作那会，想着自己年轻，学生会＂欺负＂自己，我故意穿着很老成，在课堂上时不时来一下脾气壮壮威风，掩藏起自己原来很爱的微笑，结果事与愿违，学生表面上怕了，实际上一点都不喜欢我，教学效果也不好．

　　随着教学经验的增加和不断的观察积累，我越来越觉得和学生微笑是一种温馨的＂润滑剂＂（当然一定是发自内心真诚的微笑），运用好了，你会收获很多：微笑着上课，调皮捣蛋的学生至少不会造反，或和你对着干；微笑着批评，学生会接受的心服口服，最后会微笑着说：＂老师，我错了＂；微笑着上课，学生感觉如浴春风，对不解的地方能大胆提问，创造性／发散性思维空前发达；微笑着和路上遇见的学生打招呼，学生视你如亲姐姐，让你惊喜的发现身边多了那么多可爱的小弟小妹．

　　真的，如果你还在象我当初那样不开心的板着脸儿，那么不妨试着敞开我们那真诚美丽的微笑，也许不经意间，您会感觉到，微笑，真好！