“现在还没拿到培训的具体安排，应该是一些京剧基本知识的培训和15首京剧教学曲目的教唱。”对于这次培训，叶老师充满期待，“学校开京剧课已经18年了，京剧的相关文化课，我们还能胜任，但唱京剧、演京剧，毕竟还是需要专业功底的。”

    叶老师说，因为学校有个京剧实验班，平时跟着外聘的几位国家一级演员也学了一点，但毕竟不是专业出身，就这么去教学生，感觉还是有些力不从心。“现在要教学生唱京剧，从何入手是最大的问题，最好教育部的培训能帮老师解决两个问题：怎么培养学生们学习的兴趣？怎样让学生更容易学会？”叶老师的这两个建议，也得到了其他音乐老师的赞同。

    “代表学校去参加教育部的培训，回来后再把这些京剧唱段教给学校的其他音乐老师，压力肯定是有的。”和长寿桥小学的赵友梅老师一样，不少音乐老师都有类似的担心。

    “唱是会唱一点，就是音乐课本里的那一小段，而且唱起来也不是很地道。”行知中学音乐老师濮晓岚说，最让她担心的是，在这么短的时间内，到底能不能把教学生的本领都学到手，“这次中学组的培训时间只有两天，在这么紧的时间里，首先自己要学会，回来以后还要教学生，压力确实有点大，只能要求自己勤奋一点，尽量多学点回来了。”