作者单位：成都市龙泉驿区西河小学

1、3班的教室里，这是新学期的第一节音乐课，也是一年级新生的第一节音乐课，我正在告诉孩子们：“现在你们是一年级的小学生了，不再是幼儿园的小朋友了，以后上音乐课要......”其他同学都听得非常认真，害怕会漏掉一句话。就怕如果漏掉哪一句话，就不准他们再上一年级了似的。可就在其他同学都聚精会神地听的时候，有一个小女生却一直在那儿“埋头苦干”，当然，她可不是在那里做笔记，而是在那里玩玩具。为了不打扰其他学生认真听讲，我轻轻走到她身边用眼神示意她停下手上的“工作”，可没法，这个小乖乖“太认真了”，连我已走到她身边都好像不知道似的，更别说看到我的眼神示意。我只好用手轻轻碰了碰她，可小乖乖居然冒出一句：“做什么？”天哪，做什么？好像这句话应该我问她吧？怎么反过来变成她问我了？接着，我再次提醒同学们：“你们是一年级的小学生了，不再是幼儿园的小朋友了，上课时不能玩东西......”（当然现在的目的是为了提醒她）可她仍在继续。我走了过去将她的玩具收了起来，这下她可不得了了，站了起来，一脸愤怒地说：“你做什么？”乖乖，又来了，她怎么老是抢我的台词呢？“我做什么？应该是你做什么吧?现在在上课，不能玩东西......”本以为她会听话了，而我也该上新课了，可谁知她居然又拿出一个玩具，而且是公然拿到了桌子上玩，这明摆着是跟我对上了嘛。天哪!这是一年级新生吗？是我所认为的小乖乖吗？看来这节课只好跟她耗上了，而且相信以后我都会跟这些小乖乖耗上了......