——记浙江特级教师、庆元县实验小学音乐教师姚丽雅
初见姚丽雅是在庆元县实验小学门口，第一眼就被姚丽雅举手投足之间的美深深吸引。穿过操场的路上，学生问好声不断，有的孩子要姚丽雅摸摸他的小脸蛋才走开，有的甚至要亲密地在姚丽雅怀里靠一下。当我们问及为什么这么喜欢姚老师时，孩子们纷纷告诉我们，姚老师身上有一种不可言喻的美深深地吸引着他们。姚丽雅却说，其实真正的魅力是来源于音乐的本身，因为音乐就是美和爱的最大源泉。
1991年，姚丽雅从龙泉师范毕业，分配到庆元县实验小学工作，成为庆元县小学段第一位音乐专职教师。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽的活动空间，姚丽雅发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上、水边，更多的时候让孩子们融入到山间，把教学任务融入游戏中，使学生学得轻松愉快，变被动为主动。
“当音乐教师15年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而15年之后的我，作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，会进行发自内心的表演。”姚丽雅深有感触地说。
为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，15年里，姚丽雅做个音乐的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音乐与各个学科紧密联系一起。在1996年的时候，姚丽雅就发现孩子们虽然喜欢上音乐课，但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围，安排丰富多彩的测试内容，选择灵活、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，体现“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到“小小音乐会”就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才能。
“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课，看到孩子们沉浸在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神，特别是调皮的学生也能沉浸音乐，流露出的自然感情，姚丽雅心里就无比欣慰。姚丽雅教的班里有个学生叫陈俊，很调皮，上课总是调皮捣蛋，只有上音乐课他最认真。姚丽雅经常请他上讲台当小指挥，陈俊表现得有声有色。于是，姚丽雅抓住这个契机经常找他谈心，对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，并告诉他，一个音乐家若没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品，就不能引起观众的共鸣。聂耳、冼星海在小时候都是好学生，样样功课都很好。也许是音乐的力量在感召他，他学习用功，毕业时成绩还名列前茅。
打铁须得自身硬。作为一个教师，姚丽雅深知学习和科研的重要性。她一方面进行教学实践，一方面拜全国著名的特级教师陈蓓蕾为师，到她那里听课、学习。为了提高自身专业水平，自参加工作以来，她的积蓄基本上都用在拜师学艺上，15年来，她几乎每个假期都自费到华东师大、上海师大及杭州等地学习。几年来，姚丽雅共承担了7项课题，其中1项获省二等奖；3项获市一等奖；2项获市二等奖；还有1项省级立项课题正在实施中。撰写的论文有60多篇，其中省级以上发表或获奖的有40多篇。
为了让更多的人感受到音乐的美，体会到音乐中的爱。作为市级学科带头人，姚丽雅发挥了带头、指导、帮扶作用，通过说课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体，使一大批青年教师茁壮成长，如梅根英、姚秋芬等老师成为了市级名师，叶庆玲、杨叶红等成为县级名师。作为市讲师团成员，姚丽雅每年都为全县音乐教师进行业务培训，还经常跋山涉水到全县最偏远的乡村进行调研，并且通过实验研究成果推广、“送教下乡”、讲座研讨等形式，把取得的一些研究成果辐射到全县最偏远的学校，带动全县音乐教育事业的发展。如今，作为艺术教育起步最迟的庆元县已追赶上了丽水的其他县市。
辛勤地耕耘，换来喜人的收获。姚丽雅1996年荣获丽水市教坛新秀评比第一名；2001年被评为丽水市学科带头人；1999年获得由丽水市委组织部评选的科学青年奖二等奖；2002年获得由丽水市委组织部评选的科技新秀一等奖；2004年被丽水市委组织部选定作为科技人才代表参加“丽水市高级专家读书班”赴上海科技大学培训及到山东等地考察；2005年被评为第二届科技新秀。同时姚丽雅的业务水平不断地提高：1994年在庆元县卡拉OK比赛中获得第一名；1995年获丽水市“十大歌手”称号；1996年获得丽水市教学基本功比赛第一名；同年获得浙江省首届教学基本功比赛二等奖。
姚丽雅说，是音乐教师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来，她愿意一如既往地扎根庆元这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落。
(记者 孙清霞 张建平 通讯员 吴宗元 来源：《丽水日报》)
