上海市艺术教育特色学校暂行标准

    本《暂行标准》适用于本市中小学、中等职业技术学校。

    一、加强领导，健全管理体制

    1、学校艺术教育领导小组机构网络健全，领导班子重视艺术教育工作。

    2、有创建艺术教育特色学校的规划、实施方案和工作总结，有较完善的艺教工作规章制度。

    3、对艺术教育特色项目定期研究、检查。工作计划、小结等档案资料齐全。

    二、重视学校艺术教育的教学工作

    1、艺术教育纳入学校整体教学计划，按有关规定开齐开足音乐、美术课、艺术课，考核落实。学校开设特色项目的艺术类拓展型课程和研究型课程。

    2、重视相关学科的艺术教育的渗透工作。

    3、按要求配齐合格的艺术教师，有一支事业心强、业务水平高的艺术教育师资队伍。艺术教育师资队伍稳定，提高业务水平的措施有力。

三、广泛开展课外、校外的艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组

1、校园艺术活动经常化。每年举办艺术节（月、周），全校学生人人参与。

    2、能积极组织学生参加市、区、县的各项艺术比赛，特色项目在市、区级以上竞赛中成绩突出。

    3、建立艺术社团和兴趣小组，参加艺术类兴趣小组的学生占学生总数比例不低于50%。艺术社团、兴趣小组活动做到指导落实、计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、效果显著。

    四、建立评估表彰激励机制，加强基础建设和理论研究

    1、艺术教育工作纳入学校整体工作考核内容之一，教师艺术教育实绩也作为业务考核、职称评聘依据之一。

    2、定期表彰艺术教育优秀教师和品学兼优、积极参加艺术活动、在艺术学习中取得优异成绩的学生。

    3、按要求配备并使用艺术专用教室和艺术教学器材设备、资料。确保艺术教育经费投入。

    4、重视教研科研的结合。加强艺术教育理论研究，做到有课题、有队伍、有经费、有成果。

    五、争取社会支持，创设良好的艺术教育环境

    1、能充分运用社会文化艺术阵地资源，开展艺术教育活动。能依靠社会艺术教育资源与艺术专家形成教学合力。能多渠道筹集艺术教育资金，添置更新艺术教育设施设备。

2、重视引导学生积极参与社会艺术实践活动，重视培养学生社会服务意识。