作者单位：上海外国语大学西外外国语学校 预初（7） 张泽宇

时间如白驹过隙，再过一周我就要告别预初年级了。蓦然回首，发现陪伴了我一年的有老师和同学们，各种学科和各种教材，同时还有一样东西——陶笛。

初识陶笛

　　我是从上学期第一节音乐课时认识它的。在李东老师做了简短的介绍后，他便告诉了我们这个学期要学的乐器，随即，他就变戏法似地变出了三样东西：口风琴、葫芦丝和陶笛。李老师先一一把三种乐器演奏了一遍后，告诉我们可以从三者中选择一项来学习，我立刻被陶笛吸引了，我希望父母能同意我学习陶笛，他们也很快答应了，我就和陶笛交上了朋友。

学吹陶笛

　　拿到陶笛后，我对它爱不释手，但我同时又对它抱有一点点怀疑：我能吹好这个小家伙吗？我试着把嘴对准了吹口，小心翼翼地吹出一口气，陶笛竟然发出了声音！我立刻喜欢上了这声音（尽管声音很尖锐），可这个声音使成天坐在钢琴前面的我，终于听到了一点别的乐器发出的声音！我开始照着陶笛的书上的指法学了起来：先吹1，把后面两个孔堵住，再把两只手的剩下的八根手指各堵住一个孔，再轻轻吹一口气，一个1颤抖着从发音我孔中出来了！我欣喜若狂，再开始吹2，把右手的小指放开，其余手指不变……在宿舍练了好长时间后，终于颤抖的吹出了一曲"小星星”。从这以后，我一有空就多吹一吹，并且现在可以很熟练地掌握C调，F调，G调等指法。

提高技术

　　又是一节音乐课上，李老师宣布了以后每周星期二或星期三开设陶笛拓展课，我认为要摆脱钢琴的“烦恼”，我觉得只有在另一方面更出色，于是我和朱彦宇，熊科运约好了并向班主任请过假后，每个星期二或星期三就带上陶笛去提高水平。陶笛拓展课的授课老师是李老师和施老师，他们教会了我们许多吹陶笛的技巧，同时我们三个也很“争气”,积累了许多曲目，几乎每节课学一首，李老师和施老师经常告诉我们几个我们会有很多表演的机会，我们于是更加努力、认真地练习。

演奏陶笛（前篇）

　　果然，我们得到的第一个表演的机会让我们受宠若惊，却又忐忑不安——在Gala　Ｄａｙ上表演！这是一个全学部，老师，家长还有学校的重要人物都会来参加的一场演出！我有点退缩了，虽然这对我来说是个好机会，吹得好，就会在全校闻名，可是万一吹错了或者抢拍了……我已经想象得到全部的人用异样的眼神看着我的样子了……真是悲剧啊经过激烈的思想斗争，我决定——还是上台大胆地去吹吧！只要心无旁骛，不要想其他事，就只管吹就好了，下定决心后，我就经常找李老师和施老师辅导，准备Ｇａｌａ　Ｄａｙ的表演。

演奏陶笛（后篇）

　　经过了老师和同学们的辅导，我稳定好了情绪，从容地面对演出。演出开始了，我们踩着音乐声上场，从容地吹完几首曲子，当中没有一点差错，并从容地走下场，赢得了观众的掌声。这次表演，使我的胆子又大了一些。从那次以后，很长一段时间我都没有表演，直到这个学期四月，我又一次在月月演上演出了，又使更多的人认识了我，也使更多的同学加入了陶笛拓展班。五月，我又一次上台演出关于母亲的歌曲。现在，我越来越放松了，对于任何演出，我也能淡定的面对。我已深深爱上了陶笛。

陶笛已成为我生活中的一部分，它将陪伴我走向未来，成为我的知心朋友。