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爱让艺术之花绽放——2006洪啸音乐教育工作站云南绥江支教侧记
作者:谢国美    文章来源:洪啸音乐教育工作站网友原创作品    点击数:    更新时间:2006-10-13

 

爱让艺术之花绽放

——2006洪啸音乐教育工作站云南绥江支教侧记

重庆 谢国美(xiaohuya)

 

  我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平常的事。

                                                      ——题记

背景:自费支教——朴实“洪啸人”的人文精神素养

  在“数字化生存”已替代任何关于当代生活状态前卫描述的时代,网络已无孔不入影响到生活及生活着的人。与时俱进的音乐教师也纷纷敞开了“电子门锁”,她们诗意地栖息在网络上,然后不约而同选择《洪啸音乐教育工作站》这样一个平凡、内敛又充满人情味儿的心灵家园扎根筑巢。她们喜欢呆在某个安静的角落一言不发,但面对每一个可尽微薄之力的时刻又绝不会袖手旁观。早在04、05年暑假,站长赵洪啸就先后发起并成功组织二十余名教师两次千里自费捐资送教。最令人感动的,是湖南麻阳支教结束后,许多教师通过各种渠道为湘西农村走访中遇到的因扭伤无钱治愈而休学的李小武募捐人民币一万多元并接至上海安达医院顺利治疗后复学。“洪啸人”就这样以很自然的状态坚持着每一个看似平常的事儿,这朴实的人文精神已渗到每一位“洪啸人”的骨髓里。2005年12月,站长再次发布了《2006年暑期支教地点计划公示、讨论专贴》,经张伟大哥(柳笛)及众网友考证,最终确定支教地点为云南绥江县板栗小学。2006年5月18日,支教正式报名专帖发布,报名人数百名之多,最终30名教师通过审核予以成行。很庆幸成为其中一员,让我平凡的梦也能得以实现。

前奏:欢乐相聚,欣喜交流

  7月16日早上8:45分,途经重庆的27名教师踏上了重庆—水富的5602次列车。他们分别来自上海、广州、福建、江苏、安徽、山东、浙江等10个省市收入并不丰厚的一线音乐教师,有的已在途中辗转了3、4天。天很热,车内没有空调,拥挤的车厢混杂着各种味道,却丝毫不影响老师们的相识之喜,她们三三两两围坐一起,或者聊天、讨论教学,或者相互拍照、把玩乐器,尽兴时甚至起身翩翩舞动。十小时车程不知不觉就过去了,到达水富后,在本地支教老师林涧秋(Y-L-02)引领下,顺利登上开往绥江的巴士。

  汽车蜿蜒盘旋在山路上,沿着金沙江缓慢抵入它的内核,秀美的风光被我们贪婪尽收眼底。我闭上眼,默默感受这牵引数日,即刻将溶入的迷醉的气息。

  绥江县教育局、教研室领导非常热情,尽管已经放假,到达绥江已是晚上9点多,但他们一直等在绥江宾馆,并备好特色本地菜为支教老师接风洗尘。在郑华局长的介绍下,我们知道,区域广阔,拥有15万人口的绥江居然十年未进音乐老师,小学更是没有专职音乐教师,全由其它学科兼任。相比城市享受优质师资、良好硬件配置的孩子们,相差太多太多。我们即刻感到责任重大,这些山里的孩子,更需要我们倾情播洒艺术的种子。

第二天一早,大家就投入到紧张的备课状态。来自江苏,有着丰富经验的谢明钢(大运河)老师负责教学任务的统筹安排。面对教学,所有老师都很严谨,分析学情后,大家唇齿激烈论证,最终确定竖笛、合唱、舞蹈、自制乐器为主要教学内容,依照老师特长合理搭班教学。

 

主题:音乐之花——倾听心灵

  18日早7:50分,30名支教老师分坐五辆“小面的”,穿过滂沱大雨后金色的板栗河,在土石盘山路上颠簸40余分钟,终于到了教学点所在地——板栗乡。这是个小小的镇子,任何外来元素都会新闻般即刻扩散并引发一场小小的轰动。我们在乡亲们好奇的目光中登上了通往板栗小学的石阶路。

板栗小学掩映在长长的山坡古街之侧,后面依靠苍翠的群山。孩子们已经到了,在水泥操场嬉戏玩耍,看到我们,睁大的瞳孔满是好奇和惊喜。我注意到,操场背后有幢破旧的木楼,那是他们曾经的教室。

 9点整,孩子们集合在操场,30名支教教师整齐站在身后,升旗仪式庄严开始。国旗有些褪色,但并不影响孩子们坚定的目光,四位护旗手铿锵走到木制旗杆前,在老式号筒喇叭发出的国歌声中,国旗在白云缭绕的青山背景下庄严升起。这心灵相聚的时刻,老师们把手捂在胸口,眼睛因为晶莹更加明亮,而视线因为责任和感动而模糊。我们知道,我们肩负的是怎样的责任!

  升旗仪式结束后,搭班老师分别领着孩子回到教室,学生们每人领用一支奇美牌“小伙伴”型号六孔竖笛,教师则领用口风琴和竖笛作为教具,便开始了为期三天的音乐教学活动。此次支教的器材500支竖笛和奇美牌亲情树32键口风琴全部由洪啸网友广西桂林的陈刚先生(Vppking)个人捐赠。

  山里孩子有种朴实的真,他们在布谷鸟年复一年的浅唱低吟中长大。赵洪啸和徐惠英(jsczxhy)老师搭班的五年级学生,在夹杂乡味儿的教学中,即刻被赵老师逼真的“布谷”声征服,对竖笛产生了浓厚兴趣。很快入门后,细腻的徐惠英不断巩固,很快,《两只蝴蝶》从他们嘴里生涩飘出,这不是最动听的音乐,却完全可以感化木掉的耳朵。汪姗姗(欣然)、陈博依(boyichen)、谢湘枝(Miss谢)搭班,任教临时增加的二(1)班。她们尽心尽职,半天竖笛教学后,分析学情,发现二年级孩子受限认知水平,注意力无法长时间集中,于是准备发挥Miss 谢专长,改授唱游课。Miss 谢优美的舞姿和欣然、博依的循循善诱配合得天衣无缝,孩子们在笑声中开出快乐的音乐之花。

 支教有无数感动的瞬间,我更愿意聆听的,是心灵。第二天,根据演出需要,很多班的孩子分流到合唱、舞蹈或竖笛队。此时徐红梅(xuhongmei_210)、大运河等人已病得体力不支,但他们没有退却。大运河把支教工作给程刚(好垃圾)交代得井井有条,徐红梅顶着烈日坚持穿梭在小学、中学间,卡白的脸在为学生排练合唱时依旧笑容绽放。胡颖老师(wzyjhy)教授舞蹈《草原赞歌》时,一遍遍跪下作动作示范,粗糙的操场磨破膝盖,血泡大大突起,一旁观看的乡亲默默掉泪,说老师,您就别跪了,胡颖淡淡一笑,“没事儿的,我不示范,孩子们更不知道该怎样做!”

  20日上午10点,在板栗中学简陋的操场上,所有孩子都施展了他们的才华。短短三天,他们唱出动听的《同一首歌》、《太阳出来喜洋洋》,吹着《闪烁的小星》、《两只蝴蝶》、《摇篮曲》等,在强劲节拍下犹如快乐精灵翩翩起舞。支教老师齐唱的站歌——《高远的苍穹》一直在耳边萦绕:“音符飘飞的地方,播种着理想,天空变得更晴朗,我心在飞翔,飞向那高远的苍穹” ……

 

高潮:歌如潮涌——爱在深山

  依照常例,教学任务完成后,支教团会到附近一些民族村寨采风。22日,我们行走在绥江罗平风景区。无法泯灭的爱,让众多教师自觉深入贫困生家庭。

  镜头一:绥江板栗乡清水村八组小沟学校的田仁芳是个人见人爱的女孩儿,清澈的大眼忽闪忽闪,透出罕有的灵气,程刚(好垃圾)可以说与她一见如故,经过一段时间相处,田仁芳对这个外地老师感到亲切不已。田仁芳家孩子众多,家境十分贫困,于是程刚决定认养她做干女儿。第二天,带了些衣物、现金和学习用品来到田仁芳家,依照传统礼节为其洗脸、换上新衣等,站长赵洪啸也拿起木梳,亲自为田仁芳梳头。看着两个大男人铁汉柔情的样子,感动不已。

  镜头二:绥江一中2006年高三毕业生杨康,高考552分,以全县文科第八名身份考进云南师范大学。但全家六口人(父母、一弟一妹),年总收入只有1000元左右,弟妹只好辍学。为了省钱,杨康每周五均要从县城步行山路6个多小时回家,而在学校每天的生活费就是两餐饭钱(4元)。仅是这样,也让全家难以承受。他是板栗乡罗坪村唯一读上大学的孩子。汤霞(lixiang)老师心酸的同时,毅然掏出腰包,将支助杨康念完大学。

  镜头三:杨川是个内向的孩子,在板栗乡罗坪小学读三年级。妈妈重病,父亲没有劳动力,上面一哥哥已经辍学。他知道自己境况十分糟糕,但眼里透出一股不屑求助的倔劲,我知道,这是个敏感、细腻的孩子,我想帮他,又不想伤他自尊。于是我告诉他这是我校学生卖废旧报纸和矿泉水瓶所挣的钱,只有表现优异的孩子才能得到它,希望他以后也能一起参与进来。我想,我不能做的,我的孩子们会帮我做到,他们一定能通过书信与这个善感的孩子沟通。

  镜头四:绥江一中135班杨津左手略微残疾,居住在葱郁的玉米地后简陋的木屋内,厨房还是铁钩挂锅煮饭。我怎么也想象不出,这样原始的取火工具在现代社会还会有用武之地。但贫困的家境成了杨津奋斗的催化剂,学习成绩一直名列前矛。胡晓婷(厉曼婷)、虞蕾琼(草豆)、徐进(红色蝴蝶结)当即决定帮助这个上进的孩子,拿出自己微薄工资的一部分供养他至大学毕业。

尾声……

  有一种爱,像遥远的大海,即使被酷日蒸干水分, 仍会化作甘霖,遍洒饥渴的大地;有一种责任,象持续不断的信风,即便被狂云分解无形,仍会留守清凉,静抚纷乱的心绪。一次不太平凡的平凡之旅,一回课时安排以外的补课,是我们带去希望的音韵,更是孩子们对我们心灵的提升与净化。此次感动,让我们每个为人师者,都有了一种铁肩担道的豪情!
    我想,06年绥江支教结束后,“洪啸人” 依旧会静静依在某个安静的角落,日复一日,年复一年。但每年夏季,他们定会出现在艺术之花绽放的地方……

 

文章录入:赵洪啸    责任编辑:赵洪啸 
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