您现在的位置: 洪啸音乐教育工作站 >> 文章中心 >> 音乐教育新闻发布 >> 文章正文
安徽阜阳音乐教师为留守孩子创作校园歌曲获全国大奖            【字体:
安徽阜阳音乐教师为留守孩子创作校园歌曲获全国大奖
作者:陈建菁潘…    文章来源:中安教育网-洪啸音乐教育工作站    点击数:    更新时间:2010-4-27
 近日,由安徽阜阳市第二高级职业中学音乐教师解永志作曲,宁远南作词的《爸妈打工走》及姊妹篇《爸妈打工回》两首校园歌曲在2010年“校园时代”全国青少年才艺电视展演活动录像评比中荣获一等奖。

  “校园时代”全国青少年才艺电视展演活动由中国教育电视协会、中国大众音乐协会和“校园时代”全国青少年才艺电视展演组委会共同组办,阜阳市二职高师生自编自演的合唱节目《爸妈打工走》、《爸妈打工回》应邀参加了展演。该节目以打工父母返乡、出发为主线,把相聚的欢喜、分别的不舍传神地再现出来,给评委们留下深刻印象。经过评比,两个节目获得了一等奖的好成绩,编排这个节目的解永志老师也获得优秀编导奖。这也是解永志老师继2008年《总书记来到俺农家》获得全国校园歌曲大赛一等奖,2009年在中国教育学会、中国教育电视协会、中国文学艺术基金会共同主办的魅力校园第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢晚会录像评选中荣获优秀编导教师二等奖,优秀节目二等奖之后,又一次荣获全国大奖。

  据解永志老师介绍:在阜阳市二职高,有一半以上的学生属于“留守孩子”这个群体,他们的监护人大多年事已高,且受教育程度偏低,无法让孩子在学习上得到较为科学的指导;同时,不少“留守孩子”由于长期远离父母亲情,思想十分不稳定,极易产生厌学情绪,缺乏远大理想,甚至出现道德滑坡。因此,两位老师很同情“留守孩子”的处境,同时更为他们的未来揪心。反映留守孩子心声,激励他们自强不息,这是他们创作这两首歌曲的初衷。

  据阜阳二职高校长李昭介绍:“阜阳二职高有2000多名学生,其中50%以上都是留守儿童,如何对这些留守儿童加强教育、加强管理,学校也在不断探索一些新的方法,解永志老师是我校一名音乐老师,在做好本职工作的同时,学校也为解老师创造一些条件,让其创作学生喜欢的留守儿童歌曲,两年来,解永志老师根据阜阳农民工多的这种实际,深入到我校学生家庭,创作了留守儿童系列歌曲,《爸妈打工走》和《爸妈打工回》,并教学生反复演唱,受到了感染和教育。学生也懂得了在校要好好学习,在家同时也要尊重父母,今后,我们将为更多的老师创造便利的条件,鼓励老师对留守儿童的教育和管理出谋划策。”

  另悉,由阜阳特教学校刘士俊、杜凯作词,解永志作曲的《阜阳特校,我温暖的家》也于近日获得感动中国——第四届全国校园歌曲创作大赛二等奖。(

文章录入:风信子    责任编辑:风信子 
  • 上一篇文章: 西部地区艺术教师的三大困惑

  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 |