深圳孙建国音乐教育机构2009年暑期师资培训班 招生通知 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,用一句话概括即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;它是一种人们必需自己参与的音乐,所以人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间;它是先于智力的,它不用什么大型的形式,不用结构;它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验、适合于儿童。 孙建国音乐教育机构 是培训奥尔夫音乐老师、教育孩子、提供奥尔夫打击乐器的教育机构,其合作伙伴遍及全国。
具体服务项目如下: 一、 师资培训及函授。 二、 全程服务与合作加盟。 三、 提供全套进口打击乐器。 具体安排如下 (一)、培训时间:2009年7月20日——2009年7月26日 (二)、培训地点:深圳孙建国音乐教育机构(深圳市福田区上梅林中康路东梅公寓一楼南侧) (三)、培训对象:园长、幼教、小学音乐教师、在校大学生等。 (四)、收费标准:培训费1600元/人(餐费、住宿费自理),在校学生凭学生证8.5折优惠,五人以上集体报名送一个免费名额。 (五)、交费方式: 1.银行汇款:(全国统一缴费时间2009年5月21至7月19日) 中国工商银行, 户名:孙建国, 帐号:6222 0240 0000 6252 395 (注:在指定时间缴费,并务必将汇款回执传真至0755-83113947,传真前请电话联系) 2.现金交付: (深圳地区缴费时间2009年5月20日至7月20日) 缴费地点: 孙建国音乐教育机构(深圳市福田区上梅林中康路东梅公寓一楼南侧) 注:在指定时间进行缴费,其他时间不予办理,缴费时请保留好收费单据 备注: ◆ 参加培训的教育机构或个人需在7月以前把申请表以传真或邮件方式发回机构确定,以便机构统计参加人数。(申请表下载:www.orffsun.com) 可在7月20日报到时交费。也可以以汇款的方式预定学位。中途退学,恕不退费。 (六)培训内容:课例展示,课程培训,创造性教学培训,课程教学考核。(具体可看副表“09暑期师资培训课程计划”) (七)授课老师: 孙建国:深圳孙建国音乐教育机构创始人,专业奥尔夫音乐教育体系研究与师资培训导师,中国关工委早教项目广东培训基地高级讲师,从事奥尔夫教育体系的研究与师资培训十余年.曾参加德国、美国、意大利、香港等奥尔夫国际研讨会活动。常年师资培训及现场示范音乐、教学等,丰富的教学经验和研究经验。 任晓春:从事幼儿音乐教育工作八年,奥尔夫音乐教育高级教师资格,教学经验丰富,深受家长孩子喜爱。现正从事孙建国音乐教育机构教研工作。 (八)、乘车路线 关键词:梅林医院、上梅林市场、万科大厦 (九)、咨询电话:0755-25319692 传真:0755-83113947 联系人: 郭老师 http://www.orffsun.com E-mail:orffsun@126.com 附 奥尔夫音乐教育师资培训申请表 申请单位 负责申请人: 参加人数(姓名) 联系地址: 联系电话 邮箱
培训日程安排表 第一天(7月20日)上午9:00报到深圳孙建国音乐教育机构(深圳市福田区上梅林中康路东梅公寓一楼南侧) 1、 学员签到 •各学员至机构签到。 2、 领取相关资料参加本机构免费师资讲座。
第二天(7月21日) 1、 中心办理培训手续 •中心负责人根据培训守则,办理参与培训的相关手续。 •新中心领取《培训手册》一份。
2、 学员领取培训资料 •学员领取《培训计划表》、培训袋、笔、记录本各一份(限全程培训人员) •学员领取学员证(学员证押金为10元/个,培训结束还回。)
第一阶段 观摩课程(课例展示) 观摩时间9:00—12:00,14:00-17:00(7月21日)
第二阶段 课程培训 培训时间9:00—12:00,14:00-17:00(7月22日-7月24日)
第三阶段 创造性教学培训 培训时间9:00—12:00,14:00-17:00(7月25日)
第四阶段 课程教学考核 考核时间9:00—12:00,14:00-17:00(7月26日)
注意事项: •培训人员请自备舞蹈鞋、运动衣、喝水瓶、免冠照片一张。 •培训中请勿拍照、摄像、接听电话(电话请调至静音)。 •特殊情况不能参加者,须提前一天请假。如迟到、早退,所遗漏课程一律不予补课。 •遵守培训纪律,爱护公物,间隙时间请勿在办公室内随意走动,大声喧哗。 •至教学中心参观课程:请佩带学员证并注意仪容仪表;无请示不随意翻动内部人员桌面资料。 •每日的水杯随身携带,如用完一次性水杯和鞋套请随手扔进垃圾篓。
09年暑期师资培训课程计划 培训老师:孙建国 任晓春 培训流程:
日 期 时 间 培训内容
第一天 7月21日 9:00-12:00 介绍奥尔夫早期音乐和发展 奥尔夫音乐的基本思想 家学关键词 课程设计 休息 语言与节奏 使用小道具(例如坚果),体验语言作为音乐节奏活动的素材
14:00-17:00 奥尔夫控制指挥课程 拍手游戏 拨弦波尔卡 停顿音乐 小熊干活 休息 吹泡泡 两只小鸟 大头大头 前后走
7月22日 9:00-12:00 奥尔夫音乐律动&舞蹈班 小提琴与打击乐 大象 我&我的小狗 慢国 警察队行
14:00-17:00
打台球 集体舞 音乐停顿后的表演 队形转变 魔法师的故事
7月23日
9:00-12:00 狩猎波尔卡 复调高低音 大象老鼠跳舞 七只小老鼠 传沙蛋
14:00-17:00
熊走路 房子里面是箱子(加入乐器的合奏) 非洲欢迎你 “香蕉 梨 哈密瓜 吃葡萄”
7月24日
9:00-12:00
听几打几 找戒指 呀蹦蹦蹦呀呀呀蹦 转转转
14:00-17:00 12321 1234321(找位置) 上山打老虎 三条绳子/不能停
7月25日 9:00-12:00
理论与实践相结合,国外先进教法与本土音乐及教学实际相结合原则进行教学。除介绍教学原理外,将结合大量课例进行实际操作与训练,同时学习用该教法创编课例。 琴垂的使用 摘核桃
14:00-17:00 熊走路 熊脚印及声音 老孙跳舞 恰恰恰 魔法师的故事 7月26日 9:00-12:00
拍拍捶捶 小大大大大大大 罗里的故事
14:00-17:00 课程教学考核 发结业证
|