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全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会--通知            【字体:
全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会--通知
作者:中国教育…    文章来源:洪啸音乐教育工作站-中国教育学会音乐教育专业委员会    点击数:    更新时间:2009-3-24

中音教[09]7号

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各省、自治区、直辖市教育学会音乐教育专业委员会:
  为了进一步扎实推进新一轮音乐课程改革,加强学术交流与研讨,中国教育学会音乐教育专业委员会于2009年9月22日至9月25日在辽宁省沈阳市举办“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”。现将具体事项通知如下,请按照要求认真做好组织工作。
  
一、会议内容
  1.唱歌教学展示
  (1)教学形式:班级课堂教学(当地借班上课)
  (2)教学时间:30分钟
  (3)教学要求:有完整唱歌教学的教与学的过程
  2.专家讲座
  
二、会议时间
  2009年9月21日报到,22日至25日展示与研讨
  三、会议地点
  辽宁省沈阳市兰亭宾馆
  乘车路线:
  1.从沈阳火车站乘220路公交车至辽宁中医站下车;
  2.从沈阳北站乘217路公交车至辽宁中医站下车;
  3.从沈阳桃仙机场乘大巴至科学宫站下车,转214路公交车到北京街站,再转220路公交车到辽宁中医站下车。
  
四、参加人员
  1.各省中小学音乐骨干教师;
  2.省、市、县(区)音乐教研员;
  3.学校分管艺术教育的领导等。
  
五、活动要求
  1.各省、自治区、直辖市音乐教育专业委员会先组织评选,可报送6节课至中国教育学会音乐教育专业委员会,由我会颁发获奖证书。
  2.各省、自治区、直辖市音乐教育专业委员会推选1节课参加现场课展示(中小学均可,年级不限)。
  3.务必于2009年6月20日前上报参加现场展示课的报名表、详细教案、课件、教科书中歌唱教学内容的复印件,一式5份。教案须包含教学目标、教学重点、教学难点、教具、教学过程、教学反思及省教研员点评等。教案除纸质文稿外,还须报送电子文档至以下地址:
dbmyzx@126.com,格式要求附后。
  4.文本邮寄地址:沈阳市皇姑区崇山东路46-2号 辽宁省基础教育教研培训中心艺术部,邮编:110032,收件人:董巍,联系电话:024-86899798,13236667378。
  5.因借班上课,最好使用简谱。除钢琴、黑板、电脑由大会统一准备外,其他教学用具均由上课教师自备。
  
六、经费
  1.参与上课交流的老师与本省、自治区、直辖市的领队(1人)免交会务费,差旅、食宿费用自理。
  2.各理事单位可以组织中小学教师参与观摩,观摩费300元。差旅、食宿费用自理。
  3.为了便于组织、协调,观摩人员请务必于2009年7月 10 日前将观摩人员报名表、观摩费(含资料)300元邮寄(费用须汇款)至中国教育学会音乐教育专业委员会秘书处 林珊珊收。(地址:北京市朝阳门内大街甲55号人民音乐出版社内,邮编:100010,电话:010-59757229)。报到时领取发票、观摩证及资料。
  4.由于观摩名额有限,请务必提前报名缴费。
  
七、其他
  凡参加展示的唱歌教学课,均由我会颁发上课教师和指导教师证书,每节课的指导教师不得超过2人。
  联系人:
  中国教育学会音乐教育专业委员会秘书处 林珊珊
  电话:010-59757229 13601214259
  辽宁省音乐教研员 王英奎
  电话:024-86890338 13082479968

  附件:

附件1

“全国中小学课堂唱歌教学展示”报名表

 

省、市、自治区主管部门(或省级报送单位):                             

地址:                   邮编:       电话:          联系人:       

 

校名

 

校址

 

邮编

 

电话

 

教科书

 

             

  册、第 

课题

 

任课

教师

姓名

性别

年龄

职称

教龄

 

 

 

 

 

指导

教师

姓名

性别

年龄

职称

教龄

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:(上课要求)

 

 

 

校长签名:

学校公章:

       

省教育学会音乐教育专业委员会盖章:

     

 

附件2

 

“全国中小学课堂唱歌教学研讨”教案编写要求及报送格式

 

教学课题(即内容)标题(黑体二号字,居中、下面加括号注明年级)

一、教学年级(黑体四号字)

二、教学课时(黑体四号字)

三、教学目标(标题黑体四号字,文字仿宋五号字,后同。)

教学目标制定表述应反映以下几点:

1.应力求科学、明确,能够直接指导音乐教学活动,体现教学的过程与方法。

2.应标明学生音乐行为所达到的具体标准,即要说明学生在学习后应获得怎样的知识和技能,情感与态度;

3.应表述学生学习的结果,而不是阐明教师的教学行为。

四、教学设计思路

教学设计思路的表述应对本课教学的教学理念、设计立意、选材与分析、编写等作具体阐述,以便于了解编者意图,更好地理解教学课题。

五、教学重点(如有难点可再立标题)

六、教学用具

七、教学过程

1.教学过程是教案的主体。教案中标题编号顺序:一、(一)、 1、(1)、①。教案用A4纸,每页36行,每行32个字。页码打印在页面下方中间位置,教案一律在左侧装订。

2.教学过程编写中应主要体现:(1)音乐课标精神;(2)知识点;(3)对作品的分析;(4)执教者自己的特色。

八、教学反思

九、教案简评

简评的重点应是:教学特点;教学体现的主要教育思想等。

十、教案最后须注明(用仿宋五号字):执教者、指导教师、单位全称、邮编、通讯地址、电话。

 

附件3

 

“全国中小学课堂唱歌教学展示”观摩人员报名表

 

省市           填报人                联系电话               

姓名

工作单位

观摩组别(小学、中学)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

此表可复制


                                                             中国教育学会音乐教育专业委员会
                                                                      2009年3月6日

文章录入:赵洪啸    责任编辑:赵洪啸 
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