2006年上海市学校艺术教育工作要点

贯彻十六届五中全会精神，落实《学校艺术教育工作规程》要求，以提高学生艺术审美素养为重点，以深化改革、创新教育教学和活动机制为抓手，以构建社会艺术教育支撑体系为依托，推动全市艺术教育工作巩固创新发展。

一、贯彻《学校艺术教育工作规程》，依法治教。落实《上海市学校艺术教育“十一五”发展规划》，各高校、区县依据“规程”、“规划”，制订相应工作计划或实施意见，整体推进学校艺术教育发展。

二、组织举办第二届全国中小学文艺汇演上海市活动。内容包括：优秀校园节目展演巡演、上海市学生书画展、优秀儿童剧展演、学校艺术教育论坛、优秀艺术教育论文交流、先进集体、个人评选。组织优秀表演类节目和艺术作品及论文参加全国展演，推选成绩显著的区县为全国优秀组织奖。

三、调整充实艺术教育的内容，弘扬民族文化，传播高雅艺术。创新机制，以区县为重点，继续开展第二期青少年民族文化培训活动，传承民族文化，弘扬民族精神，对成绩突出的区县给予奖励。继续采取补贴政策，在高校中大力开展高雅艺术进校园活动，以提高大学生的审美能力与艺术素养，形成高雅健康的校园文化氛围。

四、结合中小学二期课改，推进艺术类课程建设。改革传统项目，发展优势项目，创设新型项目，推广校本课程教材，建设新型的艺术学科群。年内举办优秀艺术类课程推介展示现场活动。高校加大艺术类选修课建设，增加项目、提高质量、推广教材，形成学分制度。

五、结合“文体工程”的实施，运用社会力量的支持，广泛开展学校、院系班级课外、校外文化艺术活动，推广“一校一品”的经验。大力组建校级“三团一队”（合唱团、舞蹈团、文学美术社团、乐队）为主的学生艺术社团，年内各级各类学校都应拥有校级艺术社团和兴趣小组。

六、加强市区二级艺术教育特色校的建设和示范工作。各区县要充分发挥艺术特色校的引领、示范和辐射作用，年内开展一至二次推广、示范、现场活动，带动区域性艺术教育的发展。

七、加强艺术师资队伍建设。推广“名师带教”工作，培养一批中青年艺术骨干，开设艺术总辅导员培训班，组织教师参加校园舞蹈、校园合唱研修班。

八、加强调查研究，全市进行第三轮艺术教育实验点的结题工作，并予以推广。开展学生艺术类活动的现状与对策调研。各高校、各区县针对实际情况，研究一批重点课题。

体卫艺科处
2006年1月5日

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