作者信息：浙江温州 王晓芳

　　每次上音乐课，班级气氛都相当好。孩子们在平时课堂上的拘谨、约束，我都让他们在音乐课上尽情地高歌宣泄。有时欣赏乐曲时，他们就会尽情地配合音乐律动，所以周五的最后一节音乐课他们都特别期待。

　　今天，也不例外，铃声响了，孩子们拿出音乐书，端端正正地坐好，等我过来上课。

　　这节课的主题是“感恩母爱”，照例我先开场白：“同学们，母爱，人世间最无私的爱；母爱，人世间最仁慈的爱；母爱，人世间最宽容的爱；母爱，人世间最伟大的爱！让我们欣赏《鲁冰花》这首曲子。”

　　于是，乐曲开始了，这首歌曲大家都听过，孩子们也就跟着唱了起来：“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……”

　　完了之后，有几个孩子提议要学唱《鲁冰花》，于是我就教他们唱起来。

　　大家唱得非常投入，这时，一个学生突然叫起来：老师，黄××哭了。

　　大家都停住了，我走过去，问：怎么啦？是谁欺负你了吗？

　　她摇摇头。

　　那不舒服吗？

　　她还是摇摇头。

　　同桌的说：她是想妈妈了吧？

　　我又问，她点点头。

　　此时，全班同学议论纷纷，大多数人在善意地取笑。那几个调皮的还哈哈大笑起来。

　　这时，我说：“是呀，母爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱。从你呱呱落地的那一天起，她便用温暖的大手，把弱小的你揽在怀里；从你牙牙学语的那一天起，她教会了你喊第一声‘妈妈’！她哭了，那是激动的泪，那是骄傲的泪。无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你牵挂。看来，黄××很爱自己的妈妈，听到歌曲就想到妈妈。真让人感动。让我们再来投入全部真情来唱这首歌，感受妈妈对我们的爱吧！”

　　于是，大家唱得更响了，更投入了。

　　不知是否是激情感染了孩子们，唱完了歌，又有一个孩子哭了，还是平时很不听妈妈话的××，做了错事被批评的时候可是坚决不承认的，没想到今天却流泪了。我大吃一惊，走过去问：你也想妈妈了吗？

　　他不好意思地点点头。

　　是不是想到自己平时不听妈妈的话，老是让妈妈操心、生气，所以觉得对不起妈妈？

　　是……是的。

　　于是，我又对全班说：“你们看，××同学也很感动，平时做错了许多事，但是妈妈总是毫无怨言地包容他，原谅他，教育他，这样的妈妈更让人感动啊！”

　　这次，没有学生再发出取笑声了。

　　最后，我让孩子们第三次唱《鲁冰花》，并要求独唱部分只听，并回忆妈妈养育了自己十来年里，对自己付出的爱，合唱部分再一起来唱。

　　结果，又让我大吃了一惊，竟然十几个孩子哭了，尤其是几个平时让我批评得最多的孩子竟哭得泪流满面，上气不接下气。

　　没办法了，再这样下去课都没法上了。

　　于是，我说：“看来，你们对妈妈的爱，感受还是非常深刻的。但是，并不是眼泪才能表达对妈妈的爱，今后我们要以自己的实际行

　　动，以自己的优良成绩来回报妈妈的爱，能做到吗？”

　　“能！”

　　教室里响起了响亮的声音。

　　课后，我给他们的父母发了条短信：今天音乐课的主题是“感恩母爱”，意想不到的是约有十来个孩子竟然感动得哭了，其中包括几个比较顽皮的孩子，使得我也很感动哦！可见，孩子们对于妈妈的爱还是深有感触的，妈妈们今天要好好抱抱您的孩子哦！

　　放学回家，我也去了一趟妈妈家，好久没去了。