您现在的位置: 洪啸音乐教育工作站 >> 文章中心 >> 音乐教学论文 >> 小学音乐教育论文 >> 文章正文
流行歌曲进课堂不妨一试          【字体:
流行歌曲进课堂不妨一试
作者:韩艳永    文章来源:洪啸音乐教育工作站    点击数:    更新时间:2005-10-6
 

洪啸音乐教育工作站

 
 

 

不妨一试

河北 韩艳永
 

我在农村小学的音乐教学中也出现了这样的现象:当教学生课本上的内容和学唱课本上的歌曲,学生总不能认真上课,甚至有的学生表现出非常厌烦的神情;而当我在声乐小组或课余时间教学生唱一些课外流行歌曲时,学生则表现出极度的热情,在音乐课上不认真唱歌的学生也来音乐室凑热闹。
这种情况下,我便想把课外流行歌曲引入课堂教学。但由于传统教育观念影响,在课上教流行歌曲总不会那么容易被社会接受,在农村更是如此。对音乐课本能灵活处理吗?后来,经过我大胆的尝试,我认为,课外流行歌曲是教材的有益补充和提高,对音乐教学有一定促进作用。
1、有些流行歌曲可以形象地对学生进行思想教育。
思想教育是学校教育的重要一环,音乐教学可以形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上,我从课外找来一首歌曲《愚公移山》,学习时,我先给学生讲了愚公移山的故事,然后学习歌曲,并讨论愚公的精神,让学生积极发言,最后老师总结,给学生以教育。从课后的学生议论来看,效果好于以往的音乐课。
2、课外流行歌曲可以提高学生的兴趣,也可以提高学生鉴赏能力。
“兴趣是成功的一半”,这句话一点不假。如果没有兴趣,不管干什么也无论怎样去干,也得不到预期效果。教材上的歌曲虽动听,但总唱难免会有些厌烦;而流行歌曲则以其新鲜的感觉吸引人,使学生能积极且精神饱满地去学习,如果在这个状态下讲授一些重点内容和知识,复习一些常用的理论是能事半功倍的。
在学生音乐鉴赏力还不高时,可以利用一些流行歌曲进行欣赏教学,让学生积极参与,当学生欣赏能力有所提高了,能以饱满的热情参与了,再欣赏教材中的重点曲目,这样形象地进行欣赏教学,学生就会稳步提高欣赏能力了。
3、流行歌曲可以拓宽知识面,也可对接受能力快的学生进行培养。
教材上的内容虽比较全面,但对于音乐这一大的范畴来讲,其范围过于狭小,适当地引入一些流行歌曲教学,可拓宽知识面,拓宽学生视野。
引入一些流行歌曲进行教学也是音乐教学的必然趋势。如果死抓住教材不放,那些接受能力快的学生就容易被束缚住,发挥不出他们能发挥的水平,也发展不到他们应该发展的程度,那么,对于教者来说也就会有误人子弟之嫌了。所以,在这种情况下,就要给学生加入一些课外内容,使他们更好地发挥自己的潜能。
总之,在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处,会给我们的音乐教学带来很大的促进作用,大家不妨一试。

 

 
文章录入:赵洪啸    责任编辑:赵洪啸 
  • 上一篇文章: 如何让学生深刻感受音乐的思想美

  • 下一篇文章: 情感一得
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 |