您现在的位置: 洪啸音乐教育工作站 >> 文章中心 >> 音乐教学论文 >> 音乐教育评价栏目 >> 文章正文
[组图]少儿天赋测试参考            【字体:
少儿天赋测试参考
作者:未知    文章来源:洪啸音乐教育工作站    点击数:    更新时间:2005-9-11

 

儿天赋测试参

   及时发现孩子的天赋,意味着及时发现孩子在某些方面的超常表现。下面的测试题试一下,你的孩子有哪方面天赋呢?

  1.是否擅长背诗句或电视中的台词、广告词?

  2.是否理解你的情绪变化?

  3.是否喜欢问诸如时间是什么?”“最大的东西有多大?等问题。

  4.是否很少迷路?

  5.是否特别文静、爱动脑筋?

  6.是否唱歌不走调?

  7.是否问”“是怎么加速?为什么下雨等?

  8.学系鞋带和骑自行车是否容易?

  9.是否特别喜欢扮演角色和化妆演戏?

  10.如果你在一本常念的故事书中念错字,你的孩子是否会纠正?

  11.乘车外出时,你的孩子是否常常记住路标并指出来?

  12.是否喜欢听音乐,并很容易地分辨出是哪种乐器的声音?

  13.是否地图画得好,并能清楚地标上地点?

  14.是否擅长模仿和表演?

  15.是否能将大小玩具按颜色分放在各个位置上?

  16.是否能将感情和动作配合起来?

  17.是否喜欢讲故事,而且讲得很好?

  18.初次来家的客人走后,你的孩子是否喜欢谈论客人给他()的印象?

  19.能否正确判断自己能不能做某件事?

  假如以下每组的3个问题都回答的话,那么你的孩子很具有的天赋为:

  问题1917———语言天赋

  问题61216———音乐天赋

  问题3715———逻辑数学天赋

  问题41113———空间感强

  问题58914———心灵手巧

  问题101619———了解自己

  问题21018———了解他人

  大凡在某方面有天赋的孩子,通常有如下表现:

  感官特灵敏,活泼好动,特别是对某些色彩、音响等常表现出特殊的敏感性;

  语言发展较正常儿童早,能运用与他的年龄不相称的句子;

  善于观察事物,发现问题,对周围任何事情表现出强烈的好奇心;

  记忆力强。能够记住各种事物,也能叙述发生过事件的许多情景;

  在一段时间内能专心于一件事情。随着时间的增长,对于他感兴趣的事物能长时间地集中注意力;

  能够理解复杂要领,观察事物之间的联系,并初步具备抽象思维能力;

  兴趣广泛;

  能够对周围事物做出评价;

  独立性强,间或有些固执、任性。

 

文章录入:赵洪啸    责任编辑:赵洪啸 
  • 上一篇文章: 音乐基本素养考级程序内容

  • 下一篇文章: 让音乐考试的感觉象春天
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 |