![]() |
您现在的位置: 洪啸音乐教育工作站 >> 文章中心 >> 音乐教案交流参考 >> 小学音乐教案参考 >> 文章正文 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
《雪绒花》教学设计及点评 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作者:徐乐凤 文章来源:洪啸音乐教育论坛 点击数: 更新时间:2009-1-15 ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本资源推荐人:洪啸音乐教育网友 媚眼如丝 本教学设计:吉林省通化市兴华教育集团三中 徐乐凤 教学内容:义务教育课程标准音乐实验教材第13册第六单元 教材分析: 《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲,随着电影的播放而传遍全球,成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式,由于感情抒发较为平稳,因此两个乐段并无较强的对比,除了第二乐段第一小节出现的节奏型外。歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了对大自然对生活的热爱,寄托了主人公对亲人、对家乡深深的祝福。因此投入感情演唱好这首歌将对学生的情操陶冶起到一定潜移默化的作用。 教学目标: 1.通过体验电影音乐,增强学生对影、视音乐的兴趣,培育学生自信、合作等人文素养,彰显音乐作为人文学科的重要功能,激发学生热爱音乐、热爱生活、热爱祖国的高尚情感。 2.通过欣赏、学唱、体验、探究,增强自主、合作能力。 3.培养学生自然、有表情地歌唱的技能,加深学生理解和喜爱电影音乐的情感,很好地表现音乐,体现音乐的情感美。 教学重点:对不同场景歌曲情绪的把握。 教学难点:唱好二声部及歌曲高潮部分的节奏处理。 教学用具:钢琴、多媒体教学设备 教学过程:
教师简介: 徐乐凤,中教二级。2001年毕业于吉林北华艺术学院音乐系,同年7月来通钢三中工作。 ================================================= 教学评析
教师做为教学活动的参与者,不仅语言、动作、表情、情感与学生绒为一体,而且起到了引领、感染、触动的学生学习作用,整个教学环节浑然一体、清新、淳朴,很好地完成了本课的教学任务。 点评人:王凤艳 (吉林省通化市教育学院) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
文章录入:风信子 责任编辑:风信子 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
![]() |
网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) | ![]() |
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | |
转载或者转贴本站资料,必须注明出处并知会站长。如有著作权的疑问,请和站长联系。 本站欢迎一切与本站栏目相符的投稿。投稿信箱9xx@163.com来稿必复。 站长:赵洪啸 |