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善意的

 

听海轩

      周五上午第二节课是二年级一班的课,这是一个从来都不迟到的班级,班里有一个可爱的小姑娘:相哲宇。他们的小班长兼体育委员。她是老师一个很好的小助手。可是今天早上上课已经快10分钟了,他们怎么还不来。我很纳闷。就在我再也没有耐心等下去,想回去问一个究竟的时候他们气喘吁吁的跑到了音乐教室。
     很奇怪的是:每次来到音乐教室都要我一遍遍招呼才能坐好的孩子,今天竟然有出奇的安静。脸上的兴奋告诉我一定发生了什么事,但究竟是什么呢?我也很好奇。一时又找不到合适的理由来问。
     “好了,孩子们我们还是先来练声吧”
      “好”孩子们异口同声。
      整齐和响亮让我真的很吃惊。于是我干脆停下来。我要弄明白这究竟是怎么一回事。当我把我的疑问说出来的时候。孩子们七嘴八舌的开始说,他们的话不完整,但是我终于还是听明白了。大体意思是说“本来老师说这节课要上数学,所以我们没有来,可是当上课铃响后,又不见数学老师,班主任老师来的时候说,本来要给你们上数学课,但是你们音乐老师打电话来说,她特别的喜欢你们,很想给你们上课,所以我们就又来上课了。”
        还有的孩子大声的问“老师你真的很喜欢我们吗?‘
       “我们以前的打闹你不生气吗?“
       “老师我们刘老师说的是真的吗?”
       当孩子们得到我的肯定答复后,脸上有了好大的满足感。那种流溢于眉尖的感动,把我也深深的感动了。那节课在孩子们的幸福和快乐中结束了,虽然已经耽搁了10分钟,但是课出奇的顺利,用20分钟圆满的完成了本来要30分钟才能完成的课!孩子们的智慧和聪颖得到了最好的体现。
       后来我找到了他们的班主任刘老师。刘老师很抱歉的说:“是我的一时疏忽,结果给忘了,等我想起来已经上课了。所以我就撒了一个谎”。
       孩子们的心很单纯,也很热情,你给他一分,他们会以十分、甚至百分来回报你。感谢刘老师的这个谎,它让我知道老师的喜欢能够给孩子们带来什么,他们需要的是老师的赞扬,老师的喜爱。孩子的心很容易就会满足,有时候就是一句话就可以改变一个孩子的心态。他也终于让我知道,以前那个总把不好挂在嘴边的我要改正了,把喜欢挂在嘴边也许我们的孩子将会有一个更好的将来!

 

 

 
 

            

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