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童声合唱训练中口型的统一问题

常熟市石梅小学  王萍

 在童声合唱训练中,口型的统一至关重要,它不仅在演唱时能使观众看到整齐、优美的口的外型,更能使发出的声音通畅、光彩,具有众口一声的感觉,体味到童声的美妙与和谐。可以说,做到了口型的统一,童声合唱的训练就基本成功了。

 为什么口型要统一?从歌唱发声的原理来说,它是靠气息冲击声带发出声音,然后通过口、鼻出来。为了使歌唱的音色统一,口型就必须统一。

    然而,要做到口型统一并非易事。因为在未经训练时,孩子们的歌唱习惯是不一样的,也就是说从呼吸到喉咙、口腔的状态都是各自长期形成的自然状态,所以发出声音的音色是不同的,属于原始的音色,有的唱高音近乎喊叫,有的低音唱不出来,即使在中声区,声音也是各归各,就好象穿着各自便服而齐步走的队伍,显得杂乱无章。

    那么怎样能使口型统一呢?首先是吸气的方法要统一。

    为了使歌唱时的气息有力度的原性,吸气时就要相对较缓,采用胸腹式呼吸的方法,最形象的比喻就是象闻花香一样将气吸入横隔膜以下的丹田,唱歌时气息象一条线一样冲击声带,强弱控制在自己的腹部,喉咙处的软口盖部分要拎起来,这样,出来的声音就是竖的,而做到了喉咙状态的统一,口型也自然就统一了。

    怎样使歌唱时的喉咙、口腔状态正确、统一?我们采用了哼鸣练闭口音的办法,要求学生模仿打哈欠时的口腔状态,然后上下唇轻轻闭合,感觉是喉咙口象竖了一个小鸭蛋或口里象含了半口水,口腔和喉咙的整体是拎起来的和圆润的,然后轻声唱“呣”,从c'-a'半个音阶半个音阶向上爬,然后回复下来,并要求学生体会声音不是从口和鼻出来的,而是从额头正中偏下方出来的,造成一种感觉上的高位置。这种声音音量虽不大,但很通畅、圆润。在练习哼鸣方法的基础上,再要求学生用同样的感觉唱“咪”和“吗”(从“咪”转摸过来),虽然还用较轻的力量唱,但音色却很纯正、明亮,传的很远,有一种空灵的感觉。

    经过较长时间的训练,再从练声曲应用到唱歌上,学生就能较自觉的用正确的发声方法演唱歌曲了,这样,声音和口型得到了较完美的统一,训练的目的也就达到了。