课题 咱们从小讲礼貌
山东省淄博市临淄区 金茵小学 听海轩
（注：本教案的谱例格式网页辨认有误，请谅解－－洪啸音乐教育）
知识能力目标：
一、 指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。
二、 认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。
人文教育目标：
通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮的音调，对学生进行爱国主义教育。
教材分析：
一、 学唱歌曲
《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词，清新活泼的曲调，表现了
少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。歌曲以七个乐句组成，以重复×××节奏开始的第一乐句，使曲调充满欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。第二乐句前两小节节奏拉宽，与开始的节奏形成对比，强调了“小朋友”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏，显得完整统一。第三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。第五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，体现了学生对老师的尊敬和同学之间的友爱。最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，表明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。
一、
读谱知识
连线：标记在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。连线通常有两种作用：１、延音线。
２、圆滑线。
二、 综合训练
１、 听着歌曲的录音自编动作进教室。
２、 练习识别延音线和圆滑线，并准确地演唱出来。
３、 练习唱准三、五度音程，并能按照音的高低将音符排列起来。
４、 训练学生归纳语言节奏的能力。
教学课时：三课时
教学过程
第一课时
一、 组织教学
师生问好，检查坐姿。
二、 发声练习
《红太阳，上山岗》
三、 读谱知识
连线：１、延音线５５ ２、圆滑线３５
四、 新歌教学
１、 导入新课
每天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进校园，看见老师行礼问好，真有礼貌。这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。
２、 听录音范唱
问题：听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的？
３、 视唱歌谱
指导学生视唱歌曲的第１－４小节，10－14小节，其他部分老师带领学生在钢琴伴奏下视唱。
４、 找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。
５、 在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。
五、 课堂小结，下课。
第二课时
一、 组织教学，师生问好。
二、 发声练习：《红太阳，上山岗》
三、 视唱练习
听琴视唱do、re、mi、sol、la，然后按由高到低或由低到高的顺序排列起来，并按排列的顺序唱一唱。
四、 学唱歌词
１、 朗读歌词，指导学生轻声、高位置读第一段歌词。
２、 跟琴轻声演唱歌曲第一段。
难点：第八、十二、十五小节，第十八、二十小节休止符要唱得准确。
乐曲中多次运用了连线，要指导学生唱得连贯、圆滑。
用上述方法教唱第二段。
３、 歌曲处理
４、
歌曲的１－９小节要唱的欢快、活泼，有弹性，“小朋友”几个字要唱的连贯、圆滑。演唱力度掌握在mp－mf之间，每段歌曲的第一个字要尽量唱的字正腔圆。
５、 歌曲练习
通过分组、个别演唱等形式反复练习。
五、 思想教育
结合歌词内容教育学生对老师有礼貌，同学之间要团结友爱，做个讲文明、有礼貌的好学生。
六、课堂小结，下课。
第三课时
一、 组织教学，师生问好。
二、 发声练习：《红太阳，上山冈》。
三、 复习歌曲《咱们从小讲礼貌》。
四、 新课教学，欣赏《中华人民共和国国歌》。
１、 导入课题
同学们，你们还记得国歌的来历吗这首歌原名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，写于1935年，这首歌当时为进步影片《风云儿女》主题歌，1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定为《中华人民共和国代国歌》。1982年12月4日六届人大一次会议通过为《中华人民共和国国歌》。
２、初听《国歌》录音。
听了这首歌后，你的心情是怎样的？启发学生谈谈自己的体会。
２、 复听国歌录音。
３、 带领学生轻声唱国歌。
五、 综合训练
指导学生将亲身体验过的声音按语言节奏分别填入括号中，指导学生将
四组象声词按节奏读一读，结合课本中的画面想一想，将题号填入括号中。
第三、四组可在老师指导下分组读出。
六、 总结本课学习情况，下课。
