东方市第四小学 南国都市报记者林书喜 实习生林春挺 摄     获了很多奖，却被评为不称职，苏启华很郁闷。 南国都市报记者林书喜 实习生林春挺 摄     今年6月底，海南省东方市第四小学召开了全体教职工大会。对该校其他教职工来说，这本是很平常的会议，但对该校教师苏启华来说，却可能是一生中难以忘记的会议。在那个会议上，东方市第四小学校长符良忠当众宣读了苏启华向当地教育部门举报自己在职称评选中遭受不公平待遇的材料。     自己的举报信在全体教职工大会上被宣读，当时坐在台下的苏启华心情复杂。“我很愤懑，又有些无地自容，感觉在场的人的眼睛直刷刷地朝我戳过来，大家好像都在嘀咕着，我成了一名小丑，一个小人！”苏启华说。 一夜之间 岗位职务分18分变成了8分     8月16日下午，苏启华向南国都市报记者讲述了此事的来龙去脉。     今年6月中旬，东方市小学高级教师职称评审工作开始进行，东方市第四小学获得3个名额。作为该校唯一的省级音乐学科带头人的苏启华，也向学校递交了参评材料，这是他第二次参加小学高级职称评定了。在他提交参评材料时，校长符良忠说：“你不用交了，交了也不给你评。”     这是为什么？苏启华希望领导给他一个合理的解释。校长给出的解释是，“除非我不当四小的校长，否则你别想评到高级职称。”不甘心的苏启华，还是将材料交了上去。     后经学校评审小组评定公示，苏启华的岗位职务分是18分。可他所获的优秀个人奖，均不给分。他去找评审小组问，但无人理他。于是，他向市教育局领导反映。教育局领导说，优秀个人奖不给分不对。于是，学校才按他所获的奖项计算相加，给他补了28分，这样他的总分也达到了第二。而今年该校的高级职称名额为3个，按理说，评上高级职称应该没什么问题了。     可是情况突然发生变化，学校的评审小组重新打分，将苏启华的岗位分从18分改为8分。这样，苏启华的总分一下子从总分第二降到倒数第二。与今年的高级职称擦肩而过。 一头雾水 省级学科带头人成了不称职教师     这样的结果让苏启华无法接受。因为，按评审文件规定，岗位分分为三个档次，一档为20到22分，二档为16到19分，三档为8到15分。从18分降到8分，意味着苏启华从一个表现良好的老师变成不称职的老师！而其他参评的老师岗位分基本都是20分左右。     苏启华说，他1996年参加工作，曾任少先队总辅导员三年，前两年成为省级音乐学科带头人。曾获海南省音乐教师全能比赛二等奖、海南省音乐调教三等奖、海南省教职工歌手赛三等奖、全国优秀书法指导教师、东方市中小学文艺汇演优秀指导奖、省级说课A级，市级英语调教三等奖等数十项国家级、省级及市级荣誉。书法作品、诗歌创作曾多次荣获全国奖项。在新课程远程研修中，取得了国家级合格证书。但在职称评审中竟被评为这样的分数，这样的结果他接受不了。     于是，认为自己是被校领导打压，遭受不公平待遇的苏启华向当地教育局举报。举报后，他的优秀个人分争取到了，但岗位分却降了下来。     而让他更没有想到的是，他举报后没多久，校长符良忠竟当着全体教职工的面，将他的举报信内容宣读出来，让他饱受同事的冷眼，这更激起他的不满，转而向市纪委、市领导等举报。

一家之言 校长称当年有意栽培现在怒其不争

    经过多方联系，17日下午，南国都市报记者联系到了东方四小的校长符良忠，当面采访了他。他说，说实在话，苏启华老师是有一定的才华，也比较年轻，因此从几年前开始，他就有意栽培苏老师。苏启华能当上省级音乐学科带头人，也是学校出钱送他去学习才得到的。

    可是苏老师却恃才傲物，自以为自己很了不起，人变得越来越散漫，上课迟到，有时在课堂上睡觉，经常不批改学生作业。上课不写板书，常谈一些与课本内容无关的话题，造成其所教的班在全校测验考试时常名列倒数几名，学生家长及其他老师意见很大。他因此多次找其谈话，但其不听，依然我行我素，这让他很失望，怒其不争气。今年5月，在评审高级职称之前，他就明确告诉苏老师，以他这样的表现，今年评职称肯定不能批准。

    记者问，为什么开始给苏老师打18分，后来又变为8分呢？为什么其优秀个人奖项分没有加上？

    符校长说，在苏老师交参评材料后，学校的评审小组在岗位分上只给打了8分，这是不称职的分数。当时他考虑到如果这样公示出去，会伤苏老师的自尊心，他便找苏老师谈心，明确说今年他参评肯定不会通过，不如让机会给其他老师，以后好好表现，明年争取评上。苏老师同意了。于是，他便交待办公室的汤主任，在公示之前将苏老师的岗位分改为18分。至于开始没有加上优秀个人奖项分，是因为对评审文件精神理解不同。苏老师的多数荣誉是其个人参赛所得，不是由学校选派参赛所得，因此大家认为不能给分，但后来教育局的领导说，个人参赛所得的荣誉也要算，所以才加上去。

    对于为什么要在全体教职工大会上读苏老师的举报信内容，符校长的解释是，苏老师举报他在老师评选职称时弄虚作假，暗箱操作，他认为有必要让全体教职工知道，一起来说说理。于是在接到王副局长批转过来的举报信后，他立即召开全体教职工大会，当着120多名教职工的面，将苏老师举报的内容说出来，欢迎大家举报。如果在这次职称评选上他个人有任何违规行为，甘受处罚，并重新评定。

    但苏老师表示，符校长从没有跟他说过8分改为18分的事，如果他真同意了，就不会去举报了。

一锤定音 纪委部门：当众公开举报信违规

    苏老师的举报信是交给当地教育局的，教育局为什么要将举报信转给被举报人即东方四小校长符良忠呢？17日上午，南国都市报记者来到东方市教育局采访。该局钟局长说，他收到苏老师的反映材料后，转批给纪检部门进行了解。记者联系了教育局纪委书记陶进严。陶进严说，苏老师的第一次举报材料他没有看到，是王副局长接的，之后王副局长转批给东方四小，让他们核实，自查自纠。想不到校长会在大会上把举报信公开出来，这种做法是不对的。

    陶书记说，后来苏老师又向市纪委和分管教育的李副市长举报。市纪委已介入调查，因此局里便终止调查，由市纪委负责。

    东方市纪委派驻教育组符组长对记者说，在接到市领导批转过来的苏启华老师的举报信后，他们便找两位参与职称评审工作的老师了解了情况。这段时间他们将工作重点放在下乡核实贫困大学生的资助资格事情上，过几天将对此事展开全面调查。

    符组长说，他也听说校长在全校教职工大会上公开读苏启华举报信内容的事。教育局不该将举报信转给被举报人，被举报人更不应该在公开场合公开举报内容，上述的做法是违规的。如果以后举报人受到打击报复，那将追究相关人员的法律责任。“也许我是个‘不识时务’的人，我只是向上级部门反映一下自己的意见，反映的材料竟转到了被举报人手里，并且在全体教职工大会上宣读！这就是举报的结果？我不知道，在向你们媒体投诉后，自己又会得到怎么样的‘待遇’，但无论怎么样的‘待遇’，我都有了心理准备，因为我相信我并没有做错什么！”苏启华说。(南国都市报/记者林书喜 实习生林春挺)