宝山教研室

指导思想：
　　根据区教育局、进修学院，以及市教研室的相关工作要求，积极开展我区中学音乐学科课程改革和教学研究工作。坚持“一个中心，两个基本点，三个抓手，四种意识”的工作策略，以科学的态度、创新的精神和扎实的工作作风，探索完善校本教研制度，大力培养青年教师，促进我区中学音乐教育质量的提高。
　　一、课程改革与实践
　　1．在总结初中六、七年级新教材推广经验的基础上，加强对八年级新教材的培训，全力抓好八年级新教材的推广工作。
　　2．针对“新课标、新理念、新教材”，开展片级教学研讨活动，促进基层教师之间相互学习与交流。在此期间，教研员轮流参加各片的活动，提供相应的指导与建议，并选择部分优秀课例的执教者参加后半学期的区级公开课教学。
　　3．本学期，每位教师按照规定的内容上交一篇教学设计，由区教研室汇编成册，供全区音乐教师交流、参考。
　　淞宝片：第二、四单元            三罗月盛片：第二、六单元
　　顾大片：第一、三单元            长  江  片：第一、五单元
　　二、教师队伍建设
　　1．完善、充实学科中心组，积极发挥区学科带头人、教学能手的骨干作用，探索先进有效的教学方法与模式，为推动课程提高我区中学音乐教学质量发挥引领作用。
　　2．加强对5年以下教龄的青年教师的培养工作。采用集体培训、集体备课、师徒结对等方式，指导青年教师在教学设计、说课、评课等方面有所提高，为区骨干教师培养后备力量。
　　三、根据教研室统一安排，切实做好音乐学科第八届中青年教师教学评优工作
　　1．做好评优的各项具体工作
　　（1）按时成立初评阶段学科评审组
　　（2）第八周前后完成初评。
　　评比内容：根据所给教学内容，进行封闭式备课；自选教学内容，进行说课。
　　2．根据教研室安排完成复评工作。
　　四、根据市教研室安排，做好市器乐教学评比工作
　　全力组织好海滨二中、行中中学的参赛课，迎接于11月举行的上海市器乐教学评比。
　　五、改革教研模式，提高教研质量
　　本学期将继续深入开展主题参与式校本教研活动，促进校本教研有效性的提高。
　　由于各基层学校均无独立音乐教研组，本学期将重点加强淞宝、长江、月罗、顾大四个片级教研组的建设，实现教研工作重心“下移”，通过校际间的互动，提高教师自身专业能力。
　　六、完善和充实‘宝山教研网’
　　继续由报道小组具体负责本学科相关资料的收集、编辑、上传等工作。不断充实、更新‘宝山教研网’中学音乐栏目各块面的内容。
　　七、做好市、区教育行政部门布置的有关工作

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学音乐学科    张晔

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007 年9月