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     自2004年3月以来，深圳宝安区先后在18所中小学幼儿园开展了“京剧进校园”活动。经过3年努力，现在宝安京剧娃已将《红灯记》、《苏三起解》等多个京剧现代剧和传统名剧唱到北京，唱出国门弘扬了国粹。在全国、省、市少儿艺术大赛中宝安京剧娃多次获奖，500多“生旦净丑”中诞生出了“四小花旦”等“校园名角”，在深圳西部733平方公里土地上把京剧艺术演绎得风生水起。
　　教育新举措引导学生爱上京剧
　　2004年3月，我们提出了大胆的构想，在全区中小学中开展“京剧进校园”活动，由区教育科学研究培训中心负责实施，宝城小学、弘雅小学、天骄小学、海滨中学等8所学校为首批试点学校。 
　　没有专业教师怎么办？我们采取柔性的人才机制，“不求所有，但求所用”，用“借鸡生蛋”的方法，与北京戏曲艺术职业学院、北京京剧院、吉林省京剧院签订协议，先后聘请了国家一级演员杨汝震、孟宪达、赵元侠、孙宝莉、韩小平等人来宝安担任京剧教学工作，并聘请原天津京剧院退休的著名琴师余克良先生担任琴师。著名的荀派表演艺术家、北京戏曲艺术职业学院名誉院长孙毓敏专程来到宝安为师生开设荀派艺术专题讲座；著名京剧表演艺术家、北京京剧院院长王玉珍也来作了《京剧表演艺术的美学特征》的专题报告，给学生们极大的启发和教育。
　　各校很快组成了京剧兴趣班，定时间、定地点、定辅导老师、定活动内容，每周课余训练5次。训练内容包括京剧唱腔、身段、化妆、服饰。为了激发学生们的兴趣，每两个月在宝安区文化广场或剧场组织少儿京剧专场演出。专场演出成为学生展示才华的舞台，也成为社会各界及学生家长欣赏京剧艺术的盛会。孩子们俊美的扮相、优雅的唱腔让观众感动不已。演出完毕，观众与京剧小演员争相留影，不少孩子看着自己俊俏的化妆和漂亮的戏服久久不愿卸妆。几次专场演下来，中小学校园刮起了一股“京剧风”，老师欢迎、家长赞扬、学生追捧。于是，又有一批学校强烈要求开展此项活动。现在，全区有18所中小学500多名京剧兴趣班小学员学习京剧，涌现了范子缇等“四小花旦”、赵志鹏等“四小须生”、张萌等“四小武生”、钟笑天等“四小琴师”。京剧娃已能饰演武生、老生、花旦、老旦、刀马旦、彩旦、青衣、花脸、老丑等几乎所有的京剧行当。“京剧进校园”已成为我区素质教育和基础教育课程改革的一道亮丽风景，越来越多的学生成了京剧的“粉丝”。
　　学京剧有利于提高学生的综合素质
　　深圳地处中西文化交汇点，孩子们受西方文化和港台流行音乐影响比较大。“京剧进校园”让学生接受了中华民族的传统文化艺术教育，受到传统美德的熏陶和感染。孩子学京剧会不会影响学业呢？这原是家长们最担心的问题。最近，我们就此进行了一项调查，发现京剧兴趣班的学生，上网玩游戏的少了、专心学习的多了，文化成绩不但未受影响，反而更加出色了。可见学习京剧有利于提高孩子的综合素质。
　　我们还将京剧作为一门选修课程，让民族经典艺术正式走进中小学课堂。音乐课上，孩子们学唱京剧选段；舞蹈课上，孩子们学习京剧身段；美术课上，孩子们描绘着精美的脸谱；语文课上，老师们为京剧唱词作文字赏析。京剧专题讲座更吸引着一批又一批的小戏迷。宝安区教育信息中心还开辟了“宝安京剧娃”专题网站。
　　“京剧进校园”将扎扎实实，持之以恒
　　开展普及京剧活动3年多来，走过的路并不太长，却取得令人振奋的成绩。
　　2004年8月，弘雅小学少儿艺术团赴英国曼彻斯特等城市表演梅派名剧《天女散花》、现代京剧《智取威虎山》选段等，受到华侨和英国观众的热情欢迎。2005年12月，我区少儿艺术团赴香港进行艺术交流演出，受到香港教育界的热烈欢迎。2006年5月，流塘小学高欢同学以优异成绩被北京戏曲艺术职业学院录取，成为广东省第一个考入北京戏曲艺术职业学院京剧专业的学生。6月，天骄小学范子缇、钟琳同学在中央电视台戏曲频道《过把瘾》栏目中获该组表演第一名。7月，中央电视台戏曲频道前往宝安录制少儿京剧晚会。2007年2月15、16日，我区中小学生新年晚会在中央电视台少儿频道黄金时间播出。
　　有领导的重视、有专家的精心指导、有我们的不断努力，会有越来越多的青少年爱上京剧。我们坚信，只要扎扎实实、持之以恒，把满腔的激情与科学的教育方法相结合，宝安区中小学“京剧进校园”活动一定能够长期健康地发展。
　　“宝安京剧娃”：一个令人瞩目的现象（编者点评）　刘敏君
　　广东人的最爱是粤剧。受方言影响，京剧难觅知音。突然听说深圳市宝安区现在有500多个京剧娃可以粉墨登场，字正腔圆有模有样地唱京剧；宝安娃在全国少儿戏曲比赛上获得了“小梅花”金奖等，颇感惊诧。更让人惊喜的是500个京剧娃身后还有支持他们的18所中小学、幼儿园的所有学生、老师、家长们。
　　这一切得益于3年前，宝安区教育局精心策划、组织、落实的“京剧进校园”活动。在中小学校园里成立京剧兴趣班、学生京剧团；在中小学的艺术教育课堂上传授京剧知识，培养孩子们的京剧欣赏能力，既可把传统文化艺术通过教育途径深入到青少年的心中，又可为京剧艺术培养新一代观众群。宝安的“京剧进校园”活动能在短短3年时间内取得明显成效，首先是领导重视。从市、区领导到各中小学校长始终高度重视并在人力、物力、财力上给予强有力的支持。二是专家参与，组建了一支师德高尚、技艺精湛、乐于奉献的教师队伍。他们广纳贤才，通过与北京戏曲艺术职业学院、北京京剧院、吉林省京剧院签订合作协议，聘请一批京剧优秀教师深入各中小学，面对面地指导学生和音乐教师学唱京剧，让孩子们真正感受到京剧艺术博大精深的美丽。看看宝安区教育局是如何进校园普及京剧的，再听听宝安区几位学生讲述他们从一无所知到迷上京剧的感受，可知“京剧进校园”活动确实为孩子们了解京剧、学唱京剧搭建了一个平台。这些孩子中能有几人进入戏曲学校成才成“角”其实并不重要，重要的是京剧对他们来说，不再遥不可及，重要的是很多孩子已爱上了京剧。
　　“宝安京剧娃现象”说明，振兴京剧不仅仅是艺术家的事业，也是教育工作者义不容辞的责任，需要全社会都来关心、支持它。在一个京剧基础比较薄弱的地方，能把“京剧进校园”活动搞得如此有声有色，很不易。可见，普及京剧关键是抓落实。希望能有更多的艺术家、教育家加入到“京剧进校园”活动中来。