本文由洪啸音乐教育网友 夕阳残雪 推荐

　　为了进一步总结、交流“小学音乐、美术、艺术教师培训模式”研究课题中期经验和形成性成果，反思和探讨本课题有待深化研究的问题，推进和完善后一阶段研究任务，提高艺术学科科研为艺术教育实践服务的实效性、加强小学音乐、美术、艺术教师培训工作的制度化、自动化、规范化、专业化建设促进小学音乐、美术、艺术教师专业化成长，重庆市教科院于2006年19至21日在重庆江津市四牌坊小学隆重召开了“小学音乐、美术、艺术教师培训模式”研究课题中期交流研讨会：一是全市参与课题实验的31个学校的老师代表首先参观了江津市四牌坊小学的校园文化建设及艺术活动成果展览，听取了该校领导介绍的学校开展艺术教育科研情况；二是现场观摩了该校陈静、潘上平老师执教的音乐、美术研究课；三是就艺术教师的专业发展进行与会老师面对面的评课，课题组成员作课题中期经验交流等项内容，最后市教科院潘老师还布置了后一阶段课题研究的主要任务。这次研讨会的顺利召开，得到了江津市教研室和重庆市示范小学----江津市四牌坊小学领导和老师们的大力支持和帮助。