中小学组一等奖 
刘相明           《从差异教学原则出发推动音乐教学改革》
彭志修           《浅谈音乐的问题最好用音乐解决》
李亮              《当前中小学音乐课堂教学中泛化现象的思考》
孙红              《从一堂课看新课程下教师叫角色的转换》
金蕾              《在比较中体验享受表现》
张克              《让弱势者发出自己的声音——音乐创造性教学中个性教育的探索》
罗迎春           《新课程新评价——新课程理念指导下的高中音乐学业评价探索》
徐国康           《论音乐听赏的情感体验》
杨希婷           《不要将课堂提问成为音乐教学的问题》
刘娜              《音乐理论教学中体验式学习的实施模式和策略的研究》
肖宇              《浅谈音乐课堂教学中的任凭学习》
赵继红           《中师音乐教育设立活动课程之新探》
李华强           《音乐教育与基础教育课程改革的探讨》
王晓玲           《有效的音乐学习经验值——小学生音乐学习评价策略》
张洪涛           《关于图谱教学在小学音乐课堂教学中的实施与探讨》
吴尚勇           《温江区农村学校艺术教育课堂教学的探索》
李映晖           《小学音乐学习评价的探索与思考》

中小学组二等奖 
邢艳              《音乐课程改革的误区》
王锦蓉           《民主开放的课堂教学与教师的主导作用》
王艳              《在反思中提高——音乐课教学反思的探讨与总结》
纪力豪           《音乐课合作学习中存在的问题及解决策略》
罗永良           《音乐教育的育美价值探究》
张云霜           《浅谈古筝教学中对学生综合素质的培养》
王平              《论初中小班化音乐教学的“行动研究”》
钟小燕           《实施音乐课程改革促进学生全面发展》
张青              《音乐教学的源头活水——谈民族音乐》
费晓华           《让音乐课堂彰显生命激情——小学高段音乐课“生活情境”教学实践》
李小娥           《浅谈音乐课如何凸现人文精神》
唐娜              《融合参与愉悦——音乐欣赏课堂教学思考与改革措施》
许志芳           《迷人的管乐夏令营》
陈锦              《呼唤音乐的回归——突出音乐课堂的音乐性》
张建萍           《儿童欣赏音乐的心理特征及其教学价值探究》
谢丽平           《农村小学音乐课程资源的开发和利用》
伍娜              《新课程下小学低年级打击乐器教学的研究》
刘建权、宋艳   《伴随新课程一起成长》
车爽               《中学音乐课探究性学习有感》
姜金富            《让音乐教学更加完善》
赵炳云、柳明材《改变城乡器乐教学两极分化现状的策略探讨》
刘娜               《试论音乐课改革中教学模式的新思路》
雷燕               《以学生为主体，实现音乐教育的审美价值》
郑淑梅            《提高文化素养音乐教育新使命》
向阳光            《新课程理念下的音乐学科目标教学》
彭淑梅、代旭光《角色转变——新课程理念下如何转变教师的教学行为》
刘瑛               《音乐教育的责任乡土音乐的呼唤》
温懿坤            《小学音乐教学中研究性学习初探》
于晖王、蕾青   《音乐教学呼唤生命的回归》
王莉莉            《音乐课堂教学——我们该追求什么》
耿芃               《声乐教学中教学模式的研究与探索》
季雯               《视唱练耳课立体教学模式研究》
陈  颖             《转变观念创新教学扎实推进音乐教育》
童亚丽            《新课程教学下的评价模式》
李鸿兴            《音乐教学自主发展特长素质激励评价改革的研究》
张欣               《围绕兴趣的增减进行音乐教学》
张溦               《发挥学科优势挑战知识经济》
冯国华            《簧片乐器教学实践初探》
刘玉娟            《童心是小鸟》
由嘉由娜         《从独唱走向合唱普通音乐教育教学中的多元化》
马学军            《改革学习方式促进学生发展》

中小学组三等奖
崔连芳            《提高学生审美能力的有效评价方式》
邓雪变            《放开手，我们自已走》
李小兵            《探索个性化教学方式——即兴教学》
王炯               《试论音乐教育在素质教育中的重要作用》
赵倩               《重过程助发展》
李欣               《即兴性音乐欣赏的实效性探索》
武建平            《音乐的基础教育不仅仅只需要新课标》
孙姝君            《聆听体验融合》
李秀军            《浅谈农村小学器乐教改“四转变”》
程莉               《把“根”留住——也谈课堂中的民歌教学》
郭帷               《浅谈学校音乐课欣赏教学》
田红影            《新课程下的器乐教学初探》
陈宏亮            《在音乐教学中培养学生的艺术个性》
元喆熙            《认知主题》
郭丽娟            《小学高年级创新教学趣、动、乐的尝试》
刘宝柱            《对新音乐课程教学的刍议》
庞淑清            《合作探究，音乐课的源头活水》
刘霜薇            《浅谈学生自主性学习的发挥》
綦辛               《让舞蹈说话，自信展现自我》
陈黎琳            《浅谈引导学生参与音乐欣赏的方法》
杜少梅            《音乐为儿童搭建了创造的平台》
李质惠            《广泛运用现代教育技术提高学生艺术审美能力课题研究报告》
王琛               《刍议怎样构建和谐的高中音乐》
杨文立            《注重教学反思加速对新课程理念的消化进程》
周爱华            《多元体验音乐的实践一研究》
李婷               《从兴趣入手引导学生成为音乐教学的主体》
纪城令            《音乐教学中的真善美》
韩敏               《信息技术与音乐学科整合》
张奕               《浅谈音乐课堂中的突发事件》
杨伶娜            《音乐中的校园生活》
刘蕾               《浅谈音乐课堂教学中的收与放》
张丽岩            《我教学生“玩”乐器》
田娟               《用课改理念，实践音乐教学的改革与发展》
李红蕾            《唱出我心中的歌》
王霞               《让童心在音乐教学中插上自信的翅膀》
刘清清            《音乐课——学生的快乐老家》
徐嘉               《音乐课堂教学中的美育渗透》
葛芳芳            《引导自主探究学习——培养实践创新能力》
张秀玲            《构建新课标下的音乐新课堂》
韩秀妮            《初中合唱教学点滴谈》
祝翔               《论多媒体在声乐基本技能》
黄璐               《高中民族音乐鉴赏参与性教学探索》
石柱               《让开放的音乐课堂成为创新的舞台》
罗熹               《在音乐教学中合作学习的尝试》
林欣               《浅谈电脑音乐在多媒体领域的应用》
王红漫            《在小学音乐教学活动中培养学生音乐实践能力》
毛羽升            《让农村中学音乐课堂活跃起来》
张艳               《体验节奏，感受音乐魅力——浅谈节奏教学中的多元化》
叶筠               《新课程理念下合作学习的思考》
刘薇               《浅谈现代教育信息技术在音乐学科中的作用》
张芃               《启发自主学习培养创新精神——浅谈在音乐教学中的实施途径》
单立波            《运用多媒体依托互联网，提高音乐课教学效果》

高师组一等奖  
姬晨               《音乐教学表面化与内化问题的研究》
王州               《中国民族音乐集成》
林琳               《米德的文化低播观对我国高师音乐教育教学改革的启示》
邢存华            《让八音在音乐母语的情境里和鸣》
黄剑敏            《新音乐课程改革呼唤游戏精神》
李红蕾            《差之毫厘，谬之千里》
杨加力            《论民族音乐文化与高师声乐教学的关系》
黄立凡            《谈高师音乐专业教育实习改革》