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郭声健音乐艺术文选
郭声健音乐艺术文选文章列表
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郭声健音乐艺术文选
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郭声健:致音乐教育同行们
郭声健
12-20
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郭声健音乐艺术文选
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我拿什么献给灾区的孩子们
郭声健
5-19
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郭声健音乐艺术文选
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[图文]
从多元智能结构理论看音乐教育的育人价值
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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[图文]
试论音乐课程与艺术课程的关系——兼谈音乐课程的未来发展
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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人也按照美的规律来建造
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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实施音乐新课程应澄清的若干关系
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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我国中小学音乐教育现状及改革思路
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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敢问音乐教育路在何方?——由“素质教育中的音乐教育”命题引发
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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从三次全国教育工作会议看美育地位的稳步提高
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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关于艺术教育功能的思考
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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音乐教育,为“减负”撑起一片蓝天
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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艺术教育,让理工科大学生走出尴尬
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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音乐教育是一项社会奠基工程——廖乃雄畅谈音乐教育及其功能
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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美育期待:科学表述与具体实施
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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有关美育问题的表述
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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融合––––中小学艺术教育的基本教学原则
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
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透过问卷审视现状 音乐教育有喜有忧
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
]
关于中小学音乐教材改革的几点思考
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
]
新中国普通学校音乐教育50年
郭声健
1-25
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郭声健音乐艺术文选
]
音乐教学原则的再确立
郭声健
1-25
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