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　　为抓紧落实今年2月东阳会议（2006年省学校体卫艺工作会议）任务，布置教育部最近安排的学生体质健康标准工作及我省学校体卫艺专项督导等重要工作，定于4月24日在杭州清水湾假日酒店召开学校体卫艺工作业务处长会议。
　　会议将根据教育部会议精神，安排落实2006年学生体质健康标准测试上报工作、落实体育艺术2+1试点县（区），讨论修改省级文体活动示范区评估标准、研讨“教体结合”方案，修改“若干意见”、研究并确定学校体、卫、艺专项督导方案、研讨修改“十一五”学校体育卫生、艺术教育和国防发展规划及学生军训工作评估方案，并布置学校卫生工作。

　　下载: 06年全省中小学体卫艺督查方案（讨论稿）.doc 
 
 
　　2006年全省中小学体卫艺督查方案（讨论稿）

　　一、 督导依据
　　综合：浙江省中小学定编办法、《浙江省建设厅关于发布浙江省工程建设标准〈九年制义务教育普通学校建设标准〉的通知》（建科发[2005]58号）等
体育：《学校体育工作条例》、《浙江省教育厅转发教育部关于印发〈中学体育器材设施配备目录〉〈小学体育器材设施配备目录〉的通知》（浙教体[2002]241号）等
卫生健康教育：《学校卫生工作条例》、《浙江省教委办公室转发国家教委“关于重新印发〈中小学卫生室器械与设备配备目录的通知》（浙教办体字[1993]第103号）等
艺术教育：《学校艺术教育工作规程》、《浙江省教育厅转发教育部关于印发改建年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（浙教体[2003]18号）等
　　二、督导重点
　　1．体育艺术课程是否开足、开齐；
　　2．学生课外活动时间是否得到保证；
　　3．教研人员、教学师资和校医是否按规定足额配置；
　　4．体卫艺工作领导、管理和教研机构是否健全；
　　5．确保正常运转的专项经费是否落实；
　　6．基本工作（教学）条件是否达标和及时更新；
　　7．群体和竞赛活动是否定期举行；
　　8．学校卫生与健康教育的预防制、责任制、应急处理机制是否健全。
　　三、督导形式
　　在学校、县（市、区）和市级自查的基础上，由省里组织11个督导组（以各市为主，由分管局长为组长，省级督学和职能处长为副组长，邀请若干体卫艺专家和省人大代表、政协委员参加）到各地督查；并对县（市、区）教育局和各类学校进行抽查。
到各地和学校督查时：听取汇报；查阅相关文件、资料及工作记录；现场检查与座谈。
　　四、督导时间安排
　　各市6月底前完成自查，并于7月底前将自查报告报送教育厅体育卫生与艺术教育处，9- 11月省级督查。
　　五、督导工作应注意的几个问题
　　1．各地要把自查与当地学校体卫艺的经常性工作结合起来，把自查过程作为推动和改进学校体卫艺工作的过程，通过自查使学校体卫艺工作真正得到加强。
　　2．在自查工作中要坚持“软件从严、硬件从实”的原则，既要充分肯定成绩、总结经验，又要正视问题、找出差距，边查边改，并根据检查发现的问题制订切实可行的限期整改方案，认真进行整改。
　　3．各地教育行政部门管理体卫艺业务职能部门要认真做好自查和迎检工作，主动与督导部门沟通情况，密切配合，相互合作，共同做好学校体卫艺教育专项督导检查工作。

　　附件：1．学校体育卫生与艺术教育督查内容
      　　　2．教育行政管理部门和学校自查表格

　　附件一：学校体育卫生与艺术教育督查内容（讨论稿）

　　一、教育行政管理部门
　　1．是否有领导分管学校体育卫生与艺术教育工作。是否有专（兼）职管理机构，并配备专（兼）职管理人员。
　　2．是否规定学校认真按要求开齐开足体育、艺术和卫生健康教育课程，并确保每天课外文体活动时间的管理、监督和评价机制。
　　3．是否按编制计划配齐体育、艺术和卫生健康教育教师（或医师），并将体育、艺术师资及校医纳入继续教育培训计划。　
　　4．是否有体育卫生与艺术教育专项经费，并每年定期组织本区域内的体育、艺术等活动。
　　5．是否按国家、省级有关标准要求并监管学校配备体育艺术和卫生健康教育必须的能保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练安全进行的器材和场地设施。
　　6．是否配备专职体育、艺术教研员，是否有计划地组织开展教研、科研活动，并承担有关科研课题。
　　7．是否按国家有关规定，将体育、艺术课程作为学期考查和毕业、升学考试、考核科目。
　　二、学校体育工作
　　1．全日制小学、中学是否按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，并按照教学大纲要求授课。
　　2．班主任是否掌握学生体质状况、督促学生积极参加体育活动、严格学生体育活动的考勤记载，并把体育作为评选先进集体和个人的重要条件之一。
　　3．学生每天一小时体育锻炼时间（含体育课）能否得到落实，学校是否定期组织课外、校外体育活动，并做到规范化、制度化，是否每年组织一次大多数学生参加的运动会，是否有开展体育活动的安全要求与措施。
　　4．学校是否建立体育运动项目代表队或课外兴趣小组，课余体育训练是否有计划、并做到经常化；体育传统项目学校是否能培养出全面发展的体育人才。
　　5．学校是否按要求配备专职体育教师，体育教师是否享受其它学科教师同等待遇，是否落实运动服装、鞋等劳保待遇，是否有相关措施开展教师培训，每个体育教师每年能否接受一定学时的脱产或半脱产业务培训。
　　6．学校是否按国家、省级分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图等。相关场地、器材是否符合国家、省级有关规定，符合教学基本要求，并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行。
　　7．学校是否有校长负责体育卫生与艺术教育工作，并将体育工作纳入年度工作计划及总结中。体育经费是否能确保学校体育工作正常运行。
　　三、学校卫生工作
　　1．教学卫生
　　（1）教室的采光照明：按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行检查，教室平均照度是否达到150LX。
　　（2）教室黑板：按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行检查，黑板有无破损或裂缝、有无眩光、有无局部照明灯。
　　（3）教室课桌椅：按《学校课桌椅卫生标准》进行检查，一个教室是否有三个以上型号的桌椅，或是否为可调节式桌椅，并按学生身高调节。
　　2．学校食品卫生
　　（1）食堂卫生
　　教育行政部门是否转发《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、是否进行工作部署；教育行政部门和学校是否建立食物中毒责任追究制度；学校近年来是否发生过食物中毒事件，学校是否建立食品卫生主管校长负责制，有无专人负责食品卫生安全工作；食堂有无卫生许可证，食堂从业人员有无有效健康证，是否有食堂卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、食品加工、存放器具是否符合卫生要求，食堂布局是否合理。
　　（2）饮用水
　　学校是否有供水设施；有否为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水。
　　3．健康管理
　　（1）是否定期开展学生健康体检。
　　（2）是否建立学生体质健康卡片档案，体检资料有无进行统计分析。
　　4．健康教育
　　（1）是否将开展预防艾滋病宣传教育作为健康教育的重要内容（中学以上学段），是否有具体工作部署与计划，其教育形式、教育内容有哪些。
　　（2）健康教育的时间、教学内容以及师资是如何落实的。
　　（3）学生是否掌握基本的健康知识及养成健康的行为和习惯（包括艾滋病防治知识知晓情况）。
　　5．卫生室建设（农村中心小学以上的学校）
　　（1）学生数超过600人以上规模的学校是否配备有校医，校医的各项劳保待遇是否落实，校医是否定期接受业务培训。
　　（2）有无独立的卫生室，卫生室是否按要求配备常用器材及药品。
　　四、学校艺术教育工作
　　1．全日制小学、中学是否能按国家颁布的课程计划开齐、开足艺术课程，并按照课程标准或教学大纲要求授课。
　　2．班主任是否能积极引导全体学生参加课外艺术活动。
　　3．学校是否建立艺术团或课外兴趣小组，课余艺术辅导与训练能否做到经常化、制度化，是否定期举办综合性的艺术活动。
　　4．是否按规模、班级数配备专（兼）职艺术教师，是不享受其它学科教师同等待遇，是否建立定期开展教研活动的制度，是否有相关措施开展教师培训，每个教师每年能否接受一定学时的脱产或半脱产业务培训。
　　5．是否按国家或省级分类配备目录要求设置专用教室，配备教学器材、教具、挂图等。相关器材是否符合国家或省级有关规定，是否符合教学基本要求。
　　6．学校是否有校长负责艺术教育工作，并将艺术教育工作纳入年度工作计划及总结中。艺术教育经费是否能确保学校艺术教育活动工作正常运行。

　　　　　　　　　　　　教育行政部门自查表一（综合）

市、县（市、区）：
 

分管主要领导人姓名		职务
本级体、卫、艺管理机构名称		专职干部人数	兼职干部人数
近年来是否有体、卫、艺教育工作规划（或计划），并纳入教育总体规划
近三年体、卫、艺专项经费筹措情况，能否确保各项工作正常运行
近三年改善体、卫、艺教育工作条件的具体措施
近三年体、艺师资和校医培训情况

填表人：              联系电话：
注：规划、措施等情况可另附材料说明。