德育工作是学校工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，对学生健康成长具有重要作用。学校教育应该把德育工作摆在素质教育的首要位置。音乐教育作为实施德育的基本手段之一，在学校教育中起着独特作用，它可以培养学生健康的心理素质，提高学生的审美鉴赏能力，培养学生高尚的道德情操和良好的意志品质。
    因此，在音乐教育中我们要做到以下几点：
    一、紧密结合教育教学制度改革，适时调整教学计划，增设音乐类公共选修课。针对当前我国各高校学生音乐基础较差这一现状，各高校在制订教学计划时，应将音乐课程（或音乐赏析课程）纳入课程体系，组建学生音乐团体（合唱队、乐队、舞蹈队等），通过普及音乐教育，一方面提高学生的艺术鉴赏能力和审美情趣，另一方面丰富校园文化生活，为学生提供一个积极向上的健康生活和学习环境。
    二、通过校园媒体和音乐课课堂教育，传播国内外的经典音乐作品。学校应该充分利用学生喜爱的校园网络，在校园网上为学生提供免费的音乐欣赏、在线视听和下载服务，在音乐中培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然、歌颂真善美、抨击假恶丑、团结奉献、拼搏进取的高尚品质。
    三、充分利用形式多样的校园文化活动，举办音乐赏析及音乐知识普及活动，使学生有更多的机会了解和接触高雅音乐艺术。学校可以邀请一些知名的艺术团体和个人到学校举办专场音乐会，举办音乐基础理论知识讲座，可定期、不定期举办个人或团体歌曲演唱比赛、校园原创歌曲比赛等活动，调动学生主动参与的积极性，从而使学生通过参与这样的活动提高自己对美的理解和领悟能力。
    四、加强音乐课程教学管理，强化课堂教学。音乐教师深入挖掘教材内涵，发掘德育资源，采用通俗化、综合化、多样化的教学方式与手段，使学生在接受音乐教育的同时，提高道德素质水平。
    综上所述，音乐教育与学校的德育是相互影响、相互包容、相互渗透、密不可分的。社会在进步，教育也随之不断发展，因此，要实现高职教育的培养目标，我们就必须探索新的路子，全面提升学生的综合素质。音乐教育在德育中的地位和作用会越来越重要。
　　（作者单位系河北省廊坊职业技术学院)