让音乐考试的感觉象春天

评估内容：学习情感、学习技能、学习知识。

评价方式：形成性评价与终结性评价相结合，自评、互评与师评相结合。

评价结果：评分+评语制

情感部分：

     内容        优秀      良好      还需努力

自评  互评

1你每节课都带好学习用具了吗？

2 你能在同学面前勇敢的单独演唱、演奏吗？

3 你能与别人合作吗？

4 你能认真及时的完成音乐作业吗？

5 课外你经常欣赏音乐吗？

技能部分：

听辨：你能听出老师在钢琴上弹的单音吗？

演唱：自信的有表情的演唱一首歌曲。

欣赏：说出乐曲的名字、情绪、并随音乐律动？

创作：想法新颖独特，敢于创造实践。

特长：在同学们面前自信的表演一向特长。

知识部分

-----------------同学：

    根据以上评价，祝贺你完成了本学期的学习任务。尤其在

-----------方面很突出。总成绩为-------。希望下学期在------方面取得更大的进步。                                                           

你的音乐老师：----------- 年   月    日