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| 五年级音乐第一单元——歌曲《晚风》；欣赏《渔舟唱晚》 | ||||||
作者：和风细雨 文章来源：新浪博客 -洪啸音乐教育工作站 点击数： 更新时间：2011-9-10  |
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教学内容：聆听《渔舟唱晚》、表演《晚风》 教学目标： 1．学唱歌曲《晚风》，体验、表现歌曲安逸、宁静的意境。 2．学会6/8拍的挥拍；并能用竖笛演奏歌曲。 3．用竖笛演奏、合唱等不同的形式表现歌曲《晚风》。 教学重点 ：感受、体验6/8拍的特点；采用自主学习的方法学习歌曲的旋律 教学难点 ：二声部的合唱 养成教育训练点：培养学生在欣赏中能够认真、安静倾听的好习惯。 教学过程： 一、聆听《渔舟唱晚》 1．欣赏《渔舟唱晚》第一部分。 听了外国的“晨景”，现在看看中国古代的渔村晚景。 设问：从音乐声中你能想像这是怎样的景色? 第一部分乐曲的旋律、节奏、速度、力度是什么？ 哼唱一下这一段音乐的主题曲调，画出图形谱。 2．欣赏《渔舟唱晚》第二部分。 设问：从这段音乐中你听到了什么声音? 请同学们静听一首乐曲是用什么乐器演奏的？第二部分音乐在你们眼前展示了什么样的情境？旋律、节奏、速度、力度有什么变化？ 哼唱这段音乐中的主题曲调，并把每小节的第一个音连接起来唱一唱。 ３．聆听全曲 要求：听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。（把编的故事写在书上，有空的时候相互交流） （作品形象地表现了古代江南水乡，在夕阳西下，渔民划着船纷纷归航，一天辛苦鱼满仓，江面上歌声四起，在月色、江水中飘荡……） 二、听辨活动：4/4拍还是6/8拍 1．先听教师弹奏一遍，想一想? 2．听一听，划划拍，试一试。 3．边唱边划拍检验一下。 4．在括号内填上拍号，再唱一唱。 三、学习歌曲《晚风》 1．教师谈话导入： 本课主题是朝夕，唱好了“晨”，现在唱“晚”。《晚风》是一首俄罗斯歌曲。听听晚上的景色美不美? 提问：这首歌曲的情绪，速度，力度……猜猜拍号。 2．复习已学过的三种拍号：2/4、3/4、4/4。 引出6/8拍，知道它的含义；注意强弱节奏；区分以四分音符为一拍和以八分音符为一拍的不同。 3．用“提纲”学习法学习旋律 检查节奏，节奏要唱准；逐句检验自学成果：在第一句能准确视唱的基础上，在练习第二、三乐句的曲调。(注意每句的弱起拍)。 ４.学生齐唱全曲。 ５.学生齐奏乐曲。 ６．本歌的难点是二声部合唱，其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。平行三度的二声部合唱不容易唱好，要做些听觉上的辅助练习。 (1)学生唱第一声部，教师唱第二声部，要求相互都能倾听。 (2)听伴奏学生学唱第二声部。 (3)教师唱第一声部，学生唱第二声部。 (4)学生二声部曲调合唱。 7．在二声部曲调较稳固的基础上，再唱歌词，注意力度记号，以轻柔的声音唱出其晚景。 8.要求：学生能熟练地掌握二声部曲调的合唱；二声部歌曲要根据各班情况临时调整。 四、课堂小结。
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| 文章录入：风信子 责任编辑：风信子 | ||||||
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